2023年冀教版七年级数学下册第十一章《公式法(2)》导学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

新冀教版七年级数学下册第十一章《公式法(2)》导学案

课中导学

学法点拨

学习目标：

?1、会运用完全平方公式分解因式。?

2、灵活地运用公式法或已学过的提公因式法进行分解因式

一、自主学习：

1、（1）我们已经学过的因式分解的方法有什么？

（2）分解因式x2-y?2=_____________

2、根据乘法公式进行计算：?

(1)?（3+x）2?=?______________??(2)（y-2）2=________________?

(3)?（b-a）2??=??_________(4)（b+a）2?=__________?

3、猜一猜：你能将下面的多项式分解因式吗？?

（1）x2+6x+9=_____________(2)y2-4y+4=__________

?探究:?

1、观察上面3中各式的左、右两边有什么共同特点？?

?左边的特点：______________________________________,???

右边的特点：_______________________________________.???

2、试用公式表示：_________________这个公式你能用语言来描述吗？_______________公式中的a?、b代表什么？______________________

3、我们把形如a2+2ab+b2和_________的式子叫___________?

【跟踪练习】

1、下列各式是否是完全平方式？如果不是，请说明理由。

?（1）a2－4a＋4；（2）x2＋4x＋4y2；（3）4a2＋2ab＋4b2；?

（4）a2－2ab＋b2；（5）x2－6x－9；（6）a2＋a＋0.25．?

反思：判断一个式子是否是完全平方式应从几个方面思考？

变式：如果x2+kx+9是完全平方式，则k=

三、?应用新知?

例1：把下列各式分解因式：

（1）x2+14x+49;（2）m2+4n2－4mn

【跟踪练习】m2+EQ\F(1,4)n2－mn

例2：你能将下列各式因式分解吗？?

(1)16x2+24x+9???????(2)-x2+4xy-4y2

思考：1、它们是完全平方公式吗？

2、（1）中的a、b分别是什么？??????

3、（2）中的负号怎么处理？???

解：

【跟踪练习】6xy-x2-9y2

例3：分解因式：?

（1）3ax2+6axy+3ay2(2)(a+b)2-12(a+b)+36

?解：

???

反思：因式分解应按怎样的步骤？?

【跟踪练习】把下列各式因式分解

2x3y2－16x2y+32x（a+b）2-4（a+b）c+4c2

?

谈谈本节课你的收获是：

课堂检测

1、下列多项式能用完全平方公式分解因式的是（）

ABCD

2、把下列各式因式分解：

（1）x2+xy+EQ\F(1,4)y2⑵（m+n）2－6（m+n）+9 （3）－m3+2m2－m

（选作）3、若是4x2—12xy+k2是一个完全平方式，那么k=。

先独学4分钟，必须完成自主学习

对子互查2分钟

小组展示3分钟

独学

对子交流

组内讨论

独学，板演

准备挑战

分组展示

独学

准备展讲

独学

准备展讲

例3

提示：在⑴中有公因式3a，应怎么办？

?⑵中可将__________看作一个整体

独学板演