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第二节化学计量在实验中的应用计算与讨论：1个氧原子的质量为：2.657×10-23g1个氢原子的质量为：1.674×10-24g1个铝原子的质量为：4.485×10-23g分别计算：1mol氧原子、氢原子、铝原子的质量(保留整数)讨论并找出其中的规律6、摩尔质量1molH2O的质量是（）H2O的摩尔质量是（）H2O的相对分子质量是（）2molH2O的质量是（）H2O的摩尔质量是（）3molH2O的质量是（）H2O的摩尔质量是（）计算与提高2molCu的质量是_________，5molSO2的质量是_________。**一打＝１２支学校全体的学生都参加了校运会的开幕式，如何快速的计算在运动场上的学生人数？学生个体学校人数班集体C+O2CO2点燃宏观：12克炭32克氧气44克二氧化碳微观：1个碳原子1个氧分子1个二氧化碳分子碳原子12克炭一定存在数量上的关系宏观物质微观粒子物质的量回顾：我们学过哪些物理量？它们的单位是什么？物理量单位质量千克长度米时间秒电流强度安培物质的量摩尔描述物质轻重描述日子长短描述物质长短描述电流强度描述物质所含微粒数目多少K开尔文热力学温度mol摩尔物质的量cd坎德拉发光强度A安培电流s秒时间Kg千克质量m米长度单位符号单位名称物理量国际单位制（SI）的7个基本单位一、物质的量：1、定义：表示含有一定数目粒子的集体的物理量。2、度量对象：(粒子)分子、原子、离子、质子、中子、电子3、符号：n4、单位：摩尔mol1mol的标准：1mol粒子集体所含的粒子数=0.012kg12C中所含的碳原子数≈6.02×1023阿伏加德罗常数：NA单位：mol-1趣味小知识如果把6.02×1023个直径为2.5cm的硬币排成一行，可以来回于地球与太阳之间240.8亿次如果把6.02×1023粒米给全球60亿人吃，每人每天吃一斤，要吃14万年下列说法是否正确：1mol人1mol细菌1mol氧1mol氢气分子1mol质子5、注意事项物质的量只适用于微观粒子使用时要用化学式指明粒子种类【课堂练习】1.填空：(1)1molO中约含有个O；(2)2molH2O中约含有个H2O；(3)0.5molH+中约含有个H+。(4)5molSO42-中约含有个SO42-6.02×10231.204×10243.01×10233.01×10242.根据物质的量的有关知识，进行下列计算：(1)5molO2中有多少个氧分子？(2)1.204×1024个H，其物质的量为多少?(3)N个水分子的物质的量是多少？（已知阿伏加德罗常数为NA）2mol3.01×1024N/NA【课堂练习】你能否得出物质的量（n),阿伏加德罗常数(NA),与粒子数(N)的关系？思考与交流n=NNA物质的量（单位：mol）微粒数（单位：个）阿伏加德罗常数（单位：mol-1）1、1molH2O中多少摩尔的H，多少摩尔的O?解：1×6.02×10232×6.02×10231×6.02×1023H2O－－－－－2H－－－－－O1211mol1mol2mol随堂练习：1、1molO2含有__
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