《汽车发动机构造与维修》（配实训工单） 教案 拓展任务1、发动机组装与调试.doc

吉林机电工程学校学校电子教案汽车发动机构造与维修教师：曹阳

总序号

单元

序号

授课班级

授课日期

授课地点

授课类型

学时

2

课题（任务、项目）名称：拓展任务发动机组装与调试

教学

目标

知识

目标

（1）通过学习包的讨论学习，掌握发动机组装工艺要点；

（2）通过学习包的讨论学习，掌握发动机组装技能；

能力

目标

合作完成发动机组装

德育

目标

培养严谨的工作态度，合作交流学习的习惯。

教学重点

发动机组装

教学难点

发动机组装

教学模式及主要方法

“新三段式”一体化教学,

信息化手段

多媒体投影系统，视频展台，教学局域网络

工具设备、教具及资料

总成实物、学习包、工作页、世达工具

课后教学反思

教研室检查

教研室主任签名：

年月日

教务处

检查

盖章

年月日

教学过程

程序（环节）

教学内容

教师活动

学生活动

方法及提示

1.创设情境、

任务分析

（5分钟）

通过视频播放或描述，引入捷达轿车行驶中出现发动机故障，客户进厂维修，技师拆解检修后，进行组装。

以捷达轿车发动机故障为例，指导学生组装发动机。

学生了解故障现象，了解组装发动机任务。

通过实际工作任务，激发学生的学习兴趣。

2．获取咨询、讨论学习

（20分钟）

为了完成维