统编版语文三年级上册第八单元大单元整体教学设计.docx

统编版三年级语文上册第八单元大单元教学设计

单元主题 美好品质

单元解析规划

第八单元单元解读

单元整体解读：

【人文主题】

本单元的人文主题是“美好品质”。感受故事人物的“美好品质”，体会“美好品质”带给人的温暖和感动，争做拥有“美好品质”的小学生。

本单元围绕“美好品质”这一主题，编排了《司马光》《灰雀》《手术台就是阵地》《一个粗瓷大碗》4篇课文。前三篇是精读课文，第四篇是略读课文。课文中的人，既有名人也有普通儿童，既有古代的史学家也有近代的革命家。冷静机智的司马光，关爱、呵护儿童的列宁和天真诚实的孩子，对工作极其负责、勇于为革命献身的白求恩，关心战士、以身作则的赵一曼。他们身上都有美好的品质。其中，《司马光》是小学阶段安排的第一篇文言文。

美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。

【阅读训练要素】

本单元的语文要素是“学习带着问题默读，理解课文的意思”。本套教材从而二年级开始安排默读的学习内容，要求学生尝试不出声不指读。本单元对默读提出进一步的要求，即带着问题默读，一边读一边思考。精读课文的课后题和略读课文的学习提示，引导学生默读时思考句子或段落的意思：《灰雀》要求默读时揣摩人物的心理；《手术台就是阵地》要求默读时思考课题的含义；《一个粗瓷大碗》要求默读时思考关于“粗瓷大碗”的感人故事。语文园地中的“交流平台”引导学生梳理默读的基本方法。