长方形和正方形周长计算.ppt

*知识目标会用自己喜欢的方法计算长方形和正方形的周长。能力目标在对长方形、正方形和不规则图形周长计算方法的探索过程中，发展空间观念。在应用周长计算方法解决实际问题的过程中，进行初步有条理的思考。情感态度价值观目标提出并解决简单的实际问题，体验同一问题可能有不同的解答方法，感受数学与生活得联系，培养学生学习数学的兴趣。教学重点理解长方形正方形周长的意义；能计算长方形、正方形的周长解决生活中的实际问题。教学难点推导归纳长方形、正方形周长的计算公式。能用简便方法计算周长。教学设想：创设情境，围绕花坛护栏的造价展开教学，让学生动脑思考，得出多种算法，在多种算法中总结出长方形和正方形的周长计算公式，重点是让学生在解决实际问题中用公式去解答。8米4米8＋4＋8＋4＝24（米）8×2＋4×2＝24（米）（8＋4）×2＝24（米）长+宽+长+宽=周长长×2+宽×2=周长（长+宽）×2=周长选甲种护栏24×8=192（元）答：需要192元你会算这个长方形的周长吗？（7+7）×2＝28（米）7+7+7+7+7＝28（米）7×4=28（米）边长×4＝正方形的周长选乙种护栏28×9=252（元）答：需要192元你会算这个正方形的周长吗？*