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四年级语文教学经验材料

教学中我首先重视学习方法和良好行为习惯的培育，由于要想取得好的成绩光靠死记硬背会收效甚微，好的学习方法和良好的行为习惯会起到事半功倍的作用。

例如,在背诵课文的教学中，我告知学生应当先通读全文，理解课文内容，弄清写这篇文章的目的，这样在学生头脑中对课文的内容就有了整体的印象，在背诵起来就会有连接之感，不会感到背了上句接不上下句，也就省时多了。

在培育学生良好的行为习惯方面，我首先要求学生从自身的行为习惯做起，要求他们几点起床，起床后井然有序的做些什么，准时到校，回家后还要写家庭作业，而且要求他们书写要工整，字面要洁净，做题时仔细认真，不任凭勾画，写完后仔细检查，检查完后把作业本放进书包等，这些看来不起眼的小行为，假如坚持常常，就会形成良好的生活习惯，就会做事严谨，而且会受益终身。

在教学中，我坚持做到顾及到每一位学生，对差生从不放弃。比方在课堂上，让这局部学生多回答下列问题、多发言、多鼓舞，提高他们的学习兴趣，使他们增加信念。对不写作业的同学，总是不厌其烦的做工作、讲道理，以生活中的事例训练他们，告知他们不好好学习、不把握科学文化学问该有多么的可怕，由于我的坚持，不写作业的现象有了大大的转变。这局部同学的成绩上去了，整个班的成绩还会差么？

我觉得取得好成绩和师生关系是否融洽有直接的关系，假如学生厌烦你，哪怕教师再敬业，成绩也不会太抱负。说到师生关系，其实我觉得自己喜爱每一位学生，不管他们学习好与坏，我都会和他们友好相处，不管课内课外，只要和他们接触，我都会对它们报以绚烂的微笑，对他们由衷的喜爱。我教学多年始终给学生以最大的爱心，我深感学生对我很喜爱，很爱学习这一学科，有时，我因事耽搁一节课，学生们都会给我打电话，告知我他们很惦念我，基于这样融洽的关系，他们对学习语文有着深厚的兴趣，因而语文成绩始终很好。

张大完小——杜学文