北师大版九年级数学上册 专题1.3 正方形的性质与判定【十大题型】（举一反三）（学生版+解析）.docxVIP

专题1.3正方形的性质与判定【十大题型】

【北师大版】

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【题型1正方形的性质（求角的度数）】 1

【题型2正方形的性质（求线段的长度）】 3

【题型3正方形的性质（求面积、周长）】 4

【题型4正方形的性质（探究数量关系）】 6

【题型5判定正方形成立的条件】 10

【题型6正方形判定的证明】 12

【题型7正方形的判定与性质综合】 16

【题型8探究正方形中的最值问题】 19

【题型9正方形在坐标系中的运用】 20

【题型10正方形中的多结论问题】 23

【知识点1正方形的定义】

有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形．

【知识点2正方形的性质】

①正方形的四条边都相等，四个角都是直角；②正方形的两条对角线相等，互相垂直平分，并且每条对角线平分一组对角；③正方形具有四边形、平行四边形、矩形、菱形的一切性质．④两条对角线将正方形分成四个全等的等腰直角三角形，同时，正方形又是轴对称图形，有四条对称轴．

【题型1正方形的性质（求角的度数）】

【例1】（春?建阳区期中）如图，在正方形ABCD中有一个点E，使三角形BCE是正三角形，

求：（1）∠BAE的大小

（2）∠AED的大小．

【变式1-1】如图，已知正方形ABCD在直线MN的上方，BC在直线MN上，E是BC上一点，以AE为边在直线MN上方作正方形AEFG．

（1）连接GD，求证：△ADG≌△ABE；

（2）连接FC，观察并猜测∠FCN的度数，并说明理由．

【变式1-2】（?武威模拟）如图，在正方形ABCD中，点E是对角线AC上的一点，点F在BC的延长线上，且BE＝EF，EF交CD于点G．

（1）求证：DE＝EF；

（2）求∠DEF的度数．

【变式1-3】（春?新市区校级期末）如图，在给定的正方形ABCD中，点E从点B出发，沿边BC方向向终点C运动，DF⊥AE交AB于点F，以FD，FE为邻边构造平行四边形DFEP，连接CP，则∠DFE+∠EPC的度数的变化情况是（）

A．一直减小 B．一直减小后增大

C．一直不变 D．先增大后减小

【题型2正方形的性质（求线段的长度）】

【例2】（春?牡丹江期末）如图，正方形ABCD的边长为10，点E，F在正方形内部，AE＝CF＝8，BE＝DF＝6，则线段EF的长为（）

A．22 B．4 C．4?2 D．4

【变式2-1】（春?巴南区期末）如图，四边形ABCD是边长为4的正方形，点E在边CD上，且DE＝1，作EF∥BC分别交AC、AB于点G、F，P、H分别是AG，BE的中点，则PH的长是（）

A．2 B．2.5 C．3 D．4

【变式2-2】（?越秀区一模）将正方形ABCD与正方形BEFG按如图方式放置，点F、B、C在同一直线上，已知BG=2，BC＝3，连接DF，M是DF的中点，连接AM，则AM

A．102 B．3 C．132

【变式2-3】（春?吴中区校级期末）如图，在正方形ABCD中，AB＝45．E、F分别为边AB、BC的中点，连接AF、DE，点N、M分别为AF、DE的中点，连接MN，则MN的长度为．

【题型3正方形的性质（求面积、周长）】

【例3】（春?鄞州区期末）有两个正方形A，B．现将B放在A的内部得图甲，将A，B构造新的正方形得图乙．若图甲和图乙中阴影部分的面积分别为1和12，若三个正方形A和两个正方形B得图丙，则阴影部分的面积为（）

A．28 B．29 C．30 D．31

【变式3-1】（春?工业园区校级期中）如图，四边形ABCD为正方形，O为AC、BD的交点，△DCE为Rt△，∠CED＝90°，OE＝22，若CE?DE＝3，则正方形ABCD的面积为（）

A．5 B．6 C．8 D．10

【变式3-2】（?台州）如图，在正方形ABCD中，AB＝3，点E，F分别在CD，AD上，CE＝DF，BE，CF相交于点G．若图中阴影部分的面积与正方形ABCD的面积之比为2：3，则△BCG的周长为．

【变式3-3】（?江北区一模）如图，以Rt△ABC的各边为边分别向外作正方形，∠BAC＝90°，连结DG，点H为DG的中点，连结HB，HN，若要求出△HBN的面积，只需知道（）

A．△ABC的面积 B．正方形ADEB的面积

C．正方形ACFG的面积 D．正方形BNMC的面积

【题型4正方形的性质（探究数量关系）】

【例4】（秋?中原区校级月考）如图，线段AB＝4，射线BG⊥AB，P为射线BG上一点，以AP为边作正方形APCD，且点C、D与点B在AP两侧，在线段DP上取一点E，使∠EAP＝∠BAP，直线CE与线段AB相交于点F