统考版2024高考地理二轮专题复习专题十二综合题满分技法突破题型二原因分析类综合题教师用书.docVIP

题型二原因分析类综合题

【读设问研考情】高考曾这样考过

全国试卷

分值

考查内容

呈现形式

2023·甲卷，36(3)

8分

说明埃塞俄比亚难以大规模引进灌溉农机具的社会经济原因

文字材料

2023·乙卷，37(2)(3)

16分

分析该岛人为排放的二氧化碳对观测数据未构成明显干扰的原因；说明该站观测的数据能够反映全球大气二氧化碳平均浓度变化的原因。

图文材料

2022·甲卷，36(2)

8分

分析瑞士主要发展低原料消耗的工业部门的原因

文字、等高线地形图

2020·Ⅱ卷，37(3)

6分

说明图示区域金矿石出露较多的原因

文字、等高线地形图

2020·Ⅱ卷，36(2)

8分

分析该公司在杭州、广州建设精炼油和小包装产品生产基地的主要原因

文字、城市分布示意图

2019·Ⅰ卷，37(3)

6分

分析补给类型发生变化后里海演化为咸水湖的原因

经纬网

区域图

『典题示例』

[典例][2023·全国乙卷，37(2)]阅读图文材料，完成下列要求。

夏威夷岛人口密度低，以第三产业为主。该岛海拔2400米以上区域常年受副热带高压控制，1800米以下区域受信风控制。1958年以来，科学家在夏威夷岛上的观测站对大气二氧化碳浓度开展观测，是全球最早对大气二氧化碳浓度进行持续观测的站点。观测得到的数据被普遍认为能够反映全球大气二氧化碳的平均浓度变化，为科学认识气候变化提供了重要依据。下图示意夏威夷岛位置与地形。

从大气环流角度，分析该岛人为排放的二氧化碳对观测数据未构成明显干扰的原因。(8分)

【尝试解答】

【思维流程】

【标准答案】人为排放的二氧化碳主要源自较低海拔(1800米以下)区域，受信风控制易扩散。观测站海拔高于3000米，受副热带高压的下沉气流控制，较低海拔区域人为排放的二氧化碳难以向观测站扩散。

『技法点拨』

原因分析答题“三步法”

第一步，明确设问形式及分析主体

确定针对地理现象的主要设问词，是“简析”“解释”“分析”还是“阐释”等，并要确定针对何种地理现象进行分析。

第二步，结合图文信息确立正确的分析思路

(1)要清楚主要地理现象的组成要素，并理解“地理要素”与相关“地理现象”之间“因”与“果”的联系。

(2)明确分析的主要内容：地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋流、海陆轮廓、板块运动等方面来分析；人为原因一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事、宗教等方面来分析。

第三步，简洁、准确巧作答

解答时注意因果联系，要语言简练、层次性强，把握关键词，要避免因果倒置。

1．常考地理要素与其形成因素

地理事项

相关因子

因果关系

地壳运动活

跃，火山、地

震频繁

板块运动

板块边界，板块碰撞挤压(或张裂)，地质活动活跃，多火山地震，地热资源丰富

地形地貌

成因

板块运动

(内力作用)

生长边界：大洋、裂谷、洋脊(海岭)

消亡边界：大洋—大陆：海岸山脉、岛弧、海沟

大陆—大陆：褶皱山系

流水地貌

流水侵蚀：上游深切的V形峡谷、中游曲流的凹岸、黄土地貌、丹霞地貌、喀斯特地貌(溶蚀)

流水沉积：山麓冲积扇、中游曲流凸岸、中下游冲积平原、河口三角洲平原、沙洲、河中岛

风成地貌

风力侵蚀：风蚀蘑菇、风蚀洼地、风蚀柱、风蚀城堡(魔鬼城)、雅丹地貌

风力堆积：新月形沙丘、黄土高原

海岸地貌

海蚀地貌：海蚀崖、海蚀柱、海蚀洞

海积地貌：沙滩、泥滩

2.常见原因分析类问题突破角度

分析角度

答题要素

太阳辐射强弱的原因

主要抓住三个地理要素进行分析：①纬度位置；②天气状况；③地势高低与坡向(阳坡、阴坡)

某气候现象成因

主要从以下影响气候的主要因素中分析：①太阳辐射；②大气环流(气压带、风带、季风)；③人类活动；④下垫面(地势高低、地形抬升或地形阻挡、洋流、海陆分布)

某地降水多少的原因

主要从影响降水的因素中选择分析：海陆位置、大气环流、天气系统、地形、洋流、植被和水文、人类活动

影响等温线走向的原因

多从以下角度进行分析：①纬度位置(东西向)；②海陆位置(与海岸线平行)；③地形(局部闭合或沿山脉延伸)

水能资源丰歉的原因

主要抓河流的落差(看地形分布和地势起伏)、河流的水量(看流域降水量大小)两个方面

渔场成因

抓住以下区域：①大陆架海区；②河流入海口处；③寒暖流交汇处或上升补偿流处；④温带海区，从饵料丰富程度上分析

人口迁移

①经