第二单元 多彩的活动-六年级语文上册作文指导与范文赏析（统编版）.docxVIP

第二单元多彩的活动

题目回放

写作内容

“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出，植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人……这些校内外活动，你参加过哪些？

选一次活动写下来，和同学分享你的经历。

◎写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。

◎写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态。

◎把活动中的体会写下来。

写完后读给同学听，根据他们的建议，用修改符号修改自己的习作。

写作目标

1.写清楚活动过程，将重点部分写具体。

2.学习点面结合的写作方法，既关注整个场景，又要注意人物的动作、语言、神态等细节描写。

3.写出活动中的体会，表达自己的真情实感。

思维导图

写法指导

1.把活动过程写完整

写活动首先要叙述完整。一般来说，一次活动的时间、地点、人物都会出现在文章的开头，用一句简短的话做个交代。这些基本的要素交代完以后，就要开始写活动的过程。活动过程一般分三个部分，活动前、活动中、活动结束，这三个部分缺一不可。

2.按一定顺序写

活动的内容很多，要按一定的顺序来写。可以按时间顺序，先进行的内容先写，后进行的内容后写。有些活动还可以按地点的转换顺序来写。

3.要详略得当

写活动的过程时并不是要把所有的内容都非常具体地写下来，而是选择最精彩、感受最深的地方详写，其他的地方略写就可以了。要把重点的地方写具体，就要把活动中人物都做了什么，是怎样做的，说了什么，是怎么说的写清楚。

4.要点面结合

活动中光有对主要人物的描写还不够，还要写好集体活动，做到点面结合，对于一些比赛、表演性的活动，除了写好参加活动的人物外，还要写一写观众的反应。

范文赏析

【范文一】

难忘的一堂劳技课

我们的课堂多姿多彩，最让我难忘的要数那节劳技课，它让我们留下了快乐的足迹。①

记得那一节劳技课上，杨老师发给我们每人一份模型飞机的材料，它们有一个好听的名字——海燕模型橡皮筋飞机。我如获至宝，迫不及待地按照说明书的步骤拼装：在起落架上装上螺旋桨，把螺旋桨插在木头机身上，将橡皮筋钩住前端的钩子以及尾部，安装好机翼和尾翼，最后贴上漂亮的贴纸。②瞧！一架威风凛凛的海燕号模型飞机在我手中诞生了！

最令人激动的一刻到来了，我们捧着心中的宝贝——飞机模型，兴致勃勃地随杨老师来到了操场上，顿时，操场成了一个欢乐的海洋，同学们纷纷将模型飞机送上了天空，在蓝天白云之下它们如一只只勇敢的大雁盘旋着飞翔着……③

该我放飞了，我使出九牛二虎之力转动螺旋桨，橡皮筋也随之被旋转拧成了一根麻花，我拉紧皮筋。一放，飞机“嗖——”地弹了出去，可是结果却和我想的差了十万八千里，它在空中慢悠悠地转了个弯后，居然快速垂直下降，像一只折了翅膀的老鹰一个倒栽葱就摔了下来。接着又试了几次，都是以失败而告终。看到同学们把飞机放飞得那么高，而我的却飞不起来，怎么回事？沮丧的我捡起飞机翻来覆去地看，着急地寻找着问题的关键。④

“你的螺旋桨转反了，应该顺时针转动，不然飞不起来！”正当我焦头烂额时，杨月云的一句话提醒了我，我把蝣旋桨按照顺时针方向转动了几十转，然后高高地举起了飞机，控制住平衡，稳稳地一拉一放，飞机像离弦的箭扶摇直上，轻盈而灵敏，飞得又高又远，⑤哇！得好高呀！”听着同学羡慕的赞叹声，看着高飞的飞机，我那快乐的心情也随之越飞越高。

劳技课既培养了我们的动手能力，又让我们享受到了成功和快乐，是我小学生活中一道美丽的风景线。⑥

范文点评

①开头点题。

②细节描写，描写“我”组装模型飞机的过程。

③描写非常生动形象，让读者有画面感。

④善于运用形象化的语言，为文章增色不少。

⑤比喻贴切、生动。

⑥结尾与开头呼应，点题。

◎思路梳理

开头——开篇点题——点明活动是劳技课的内容

1.“我”组装模型飞机细节描写

中间2.在操场上放飞机模型“面”的描写

3.“我”检查故障，放飞模型“点”的描写

结尾——总结全文，首尾呼应

精彩点评

本文重点突出，详略得当。通过具体事例写出劳技课让自己快乐的原因，并能把事情经过写清楚、写具体，表达出了真情实感。

【范文二】

刻骨铭心的一次军营参观

“咱当兵的人……”一个阳光明媚的春日，在大队辅导员的带领下，我们唱着刚刚学会的军歌，在少先队旗帜的指引下，走向向往已久的军营。①

军营依山而建，大门一侧设一岗亭，两名战士手持冲锋枪挺拔伫立，好威武啊！同学们忍不住赞叹。“一、二、三、四”。一阵震天撼地的口号吸引了我们的目光，一队整齐列队的战士在出操，战士们像一棵棵笔直的青松，整齐划一的动作，精神抖擞的操练，排山倒海的口号，不由得让人精神一振。我的小腰板不知不觉间也挺拔起来，②我偷偷看了一眼同学们的身姿，也都在悄悄地向军人学习呢。

在一名战士的引领下，我们去寝室参观军营的内务，“真干净，真整齐呀！”地