第一单元（课前小测+课文分析+重点讲解）语文六年级上册 统编版.docxVIP

部编版六年级上册语文第一单元课内复习

【课前小测】

1.读拼音，写词语。

xuànrǎngōulèyūhuífú??，ànhuǎng?rán

2.比一比，再组词。

毯（）蹄（）怨（）浑（）

毽（）啼（）怒（）混（）

3.给加点字选择正确的读音，画“√”。

参差（cācī）花蕾（léil?i）笨拙（zhuōzhuó）单薄（bóbáo）

4.为下列加点字注音。

（_____）（_____）（_____）（_______）（_____）（_____）（_____）

苍穹冠冕摇曳旖旎馥郁琼浆 婆娑

5.选词填空。

硕大无朋心驰神往顾影自怜孤芳自赏

长江三峡，多么美丽，多么迷人，是令我（）的地方。

一个足不出户，将自我封闭在狭小的天地之中，（）的人，能赶得上时代的潮流吗？

地球就像一个（）的磁石，把所有的东西都牢牢地吸在上面。

她觉得二十多年的时光都虚度了，没有什么成绩，所以常常（），独自叹息。

【课文分析】

1.《草原》

[作者简介]

老舍，原名_________，字______，北京满族正红旗人，中国现代小说家、作家，是新中国第一位获得“_____________”称号的作家。代表作有《___________》、《四世同堂》，剧本《茶馆》。他的作品语言透露着浓厚的京韵，因此老舍被称为“京味小说”的开创者。

[整体感知]

本文记叙了作者第一次访问内蒙古草原时看到的_________及受到蒙古族同胞热情________、________的情景，表现了蒙汉两族人民团结友好的__________，抒发了作者对祖国河山无限_______的思想感情。

1：（）图：一碧千里、翠色欲流→风光美

草原2：（）图：群马疾驰、襟飘带舞蒙汉情深

→人情美

3-5：（）图：举杯敬酒、纵情歌舞

[句子品析]

①那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

“可爱”“清鲜”“明朗”写出了作者第一次看到草原时的感受，这让他无比愉悦，所以想“高歌一曲”。作者由景生情，直接抒发了自己内心的惊叹之情，这是的写法。

②在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

“一碧千里”一词写出了草原的特点、。

运用了_________的修辞手法，把______比作_________，把______比作__________，生动形象地写出了草原的美丽景色，表达了作者_____________之情。

③在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。

运用了_________的修辞手法，把____________当成人来写，生动形象地写出了草原的无限美丽和乐趣，让牛马都陶醉了。这种写法增强了草原风光的感染力，表达了作者的热爱和赞美之情。

④忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

从“群马疾驰”“襟飘带舞”“飞过来”可以看出主人们迎客的心情，“像一条彩虹”是指，这个比喻不仅形似而且神似。

⑤蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

这是全文的_________句，进一步点明了草原的风光美与人情美让作者流连忘返、不忍离去。

2.《丁香结》

[作者简介]

宗璞，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女，当代作家，从事小说与散文创作。代表作品有小说《弦上的梦》、《三生石》及散文《紫藤萝瀑布》。

[整体感知]

本文通过写丁香的美并回忆了古人的诗句，感叹如果人生没有任何困难，反而__________。表达了作者_______________的人生态度，对困难忧愁无惧无畏、平常心看待的优秀品格。