第十讲 古诗的表达技巧（二）表达方式与结构技巧-2024年高考语文古代诗歌阅读（全国通用）.pptxVIP

高三一轮复习之古代诗歌鉴赏第十讲古诗的表达技巧（二）：表达方式与结构技巧一、考情概览二、表达方式表达方式主要有记叙、描写、议论、抒情和说明，其中在诗歌创作中用到的主要是记叙、描写、议论、抒情，尤其是描写和抒情，用得最为普遍。这两种表达方式与表现手法有交叉、重合之处。在解题过程中，要注意题干涉及的表达技巧的类型，有的是单一表达方式，有的可能涉及多种表达方式的综合运用。（一）记叙表达方式角度解说记叙叙述顺序顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙四种。叙述视角叙述的视角一般包括：第一人称，第二人称，利于抒情；第三人称，客观真实。叙事线索时间、空间、情感等叙述方式叙述的方式一般分为客观叙述和夹叙夹议2、练习：阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。采地黄者白居易麦死春不雨，禾损秋早霜。岁晏无口食，田中采地黄①。采之将何用？持以易糇粮。凌晨荷插②去，薄暮不盈筐。携来朱门家，卖与白面郎。与君啖肥马，可使照地光。愿易马残粟，救此苦饥肠！【注】①地黄：玄参科植物名，其根可入药。②插：通“锸”，铁锹。这首诗的叙述特色鲜明，试作赏析。(6分)①以采地黄者的口吻叙述，虽无一字怨语，读来却愈觉辛酸。②以时间顺序来叙述事情发展过程，层层深入，脉络分明，给人以清晰而深刻的印象。③从头到尾都是客观叙述。诗人寓情于事，貌似不动声色却渗透自己的爱憎之情。解析：思考角度结合诗歌阐释从叙述的角度来看本诗题为“采地黄者”，正文是采地黄者对当时年景、生活窘迫、采地黄的艰辛、卖地黄的悲戚遭遇的讲述，诗歌通篇都是自述。从叙述的顺序来看诗歌先写采地黄，再写卖地黄，属于时间发展的先后顺序。从叙述的特点来看全诗没有能够直接体现情感的词汇，属于纯客观叙述。（二）描写表达方式描写方法解说描写正面描写就是直接描写对象本身。正面描写包括细节描写和白描。细节描写，可以称为“工笔”，就是精雕细刻。白描，是用最朴素、最简练的文字描摹对象。如是人物则有肖像、动作、心理、神态等正面描写。侧面描写侧面描写又叫间接描写，形象点说，如果目标是写“竿”，但作者只写“竿之影”，以收到“睹影知竿”之效，这样可以最大限度地激发欣赏者的想象力。表达方式描写方法解说描写虚实结合“实”通常是指眼前的现实的景，“虚”通常是指过去的、想象的或梦中的景。二者结合，使表达的思想感情更有广度、更有深度、更加丰富。动静结合天下万物，无非静态和动态两种态势。写静态，便于显现事物的外形；写动态，有利于传达事物的精神。诗人往往把动静两种态势的对象安放在同一个意境中，收到动静相衬、相得益彰的艺术效果。修辞手法如比喻、衬托、比拟、联想想象等表达方式写景角度解说描写观察顺序如由近及远、由外至内、由高到低等感官角度如视听结合、味觉与触觉等色彩角度如暖色调、冷色调。2、练习：请判断下列诗句的描写角度或手法。诗句描写角度或手法①人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维《鸟鸣涧》)?②多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。(李煜《望江南》)?动静结合、以动衬静虚实结合③已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。(白居易《夜雪》)?④远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(杜牧《山行》)?⑤东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。(白居易《琵琶行》)?⑥两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(杜甫《绝句》)?触觉、视觉、听觉结合，侧面烘托远近结合、高低结合侧面描写视听结合、绘声绘色诗句描写手法⑦千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。(白居易《琵琶行》)?⑧五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。(同上)?⑨不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。(《诗经·氓》)?⑩黄泉下相见，勿违今日言！(《孔雀东南飞》)动作描写、细节描写侧面描写对比、神态描写语言描写（三）抒情中国古典诗歌绝大部分是抒情诗，非常注重抒情，而且抒情手段极多，主要分两类：一是直接抒情(直抒胸臆)；二是间接抒情，可以细化为借景抒情、借物抒情、借事抒情、触景生情、寓情于景、借古讽(伤)今、用典抒情，这一点同表现手法有重合之处。直接抒情又称直抒胸臆，是以第一人称“我”为抒情主体，直接表达思想感情的方法。借景抒情指的是借助客观景物的描写来抒发主观感情。借景抒情，往往使情感含而不露，蕴藉悠远，深切动人。触景生情是指诗人受到眼前景物的触动，引发联想，从而产生某种感情的抒情方式。寓情于景诗人将喜怒哀乐等情感融入描写的景物之中。2、练习1：请判断下列诗句所用的抒情方式。诗句抒情方式①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)?②故国神游，多情应笑我，早生华发。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)?③零落成泥碾作尘，只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)?④执手相看泪眼，竟无语凝噎。(柳永《雨霖铃》)?⑤凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？(辛弃疾