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中班健康小熊生病了教案反思

中班健康小熊生病了教案反思

活动设计背景

秋季里，由于天气的缘由，朗朗生病了，孩子们都很关怀他，于是生成了这个活动。

活动目标

1.喜爱阅读这个读本，能体会其中传达的同伴之间关怀的感情。

2.能理解并尝试分析故事中各个环节之间内在的因果关系。

3.能认真观测图画，借助图画理解文字内容。

4.了解照看病人的一些措施以及简约的医学健康常识。

5.初步了解健康的小常识。

教学重点、难点

重点：理解故事中各个环节之间内在的因果关系。

难点：学会照看病人的一些措施及预防疾病的方法。

活动预备

大书小熊生病了(将文字部分遮挡着)

活动过程

导入活动

1.第1页：今日的天气真好，小兔要找他的好伙伴小熊玩，他蹦蹦跳跳地来找小熊，

2.观测小熊的表情，观测小兔的位置和动作，想象他们之间的对话。争论关于生病的话题。

问：你生过病吗?生病时的感受，生病时谁来照看你，是怎样照看你的?是否去了医院?医生是怎样治疗的?

大书阅读

1.封面：今日我们就来看一个与生病有关的书。

是谁生病了?谁会来照看小熊呢?它会怎样照看小熊的呢?(把遮挡的部分去掉)喔，是小兔来照看小熊呢。小兔会怎样照看小熊呢?