高中语文部编版选择性必修中册古诗词诵读情境默写练习（《书愤》+《锦瑟》）（附参考答案）.docVIP

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高中语文选必中古诗词诵读情境默写

班级考号姓名总分

一、《书愤》

1.（2023·新高考1卷·?高考真题）

小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“，”就很好。

2.《书愤》中，诗的开头“”两句回忆过去，塑造了诗人早年的形象。

3.《书愤》中的“”两句，是理想与现实作对比，本希望大家能同心同德抵抗金兵，但现实却是自己被排挤不能继续抗战，恢复中原愿望无法实现。

4.《书愤》中的“”两句，指的是青壮年时期少不更事，根本不知道收复中原这件事竟是这样艰难。

5.《书愤》中，陆游把自己早年形象与晚年形象作对比，早年是“”，而到了晚年却“”，表明自己想杀敌报国却屡次遭受排挤打击的悲愤。

6.《书愤》中，颔联“”两句撷取了两个最能体现“气如山”的画面来表现，不用一个动词，却境界全出，饱含着浓厚的边地气氛和高昂的战斗情绪。

7.《书愤》中，“”两句将诗人的恢复之志具体化。

8.【2016年北京卷】追忆往事，是陆游诗歌中常有的内容，如《书愤》一诗中“_______________________，_________________________”一联，就是对抗金历史的回忆。

9.《书愤》中最能体现陆游诗作“多豪丽语，言征伐恢复事”这个特点，且展现了两幅开阔、壮观的战场画面的两句诗是“_____________，_____________”。

10.陆游在《书愤》中形象地概括了水、陆两路大军进攻敌人的壮观场面的诗句是“”。?

11.《书愤》中，颔联“”两句妙在对仗工整，顿挫铿锵，且一气贯注，组接无痕，以其雄放豪迈的气势成为千古传诵的名联。

12.《书愤》记述两次抗金胜仗的句子“”。

13.《书愤》中采用蒙太奇手法构成一幅幅堂堂正正、浩浩荡荡军容画面，形象飞动、画面壮阔的诗句是“”。

14.所谓“列锦”，就是全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的图像，用以烘托气氛，创造意境，表达情感的一种修辞手法。例如马致远的《天净沙》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马……”?再如温庭筠《商山早行》中的佳句：“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”而陆游《书愤》中的诗句“”，也同样以几个名词组成而不着虚字。

15.《书愤》中描述陆游青壮年时期的战斗生活的句子是：“”。

16.《书愤》中既是叙事又是写景，概括了25年前的两次胜利的战斗句子是：。

17.《书愤》中,“”两句通过追诉早年抗金杀敌的英雄事迹，有力地烘托出作者“气如山”的气魄，表达了一种高昂的战斗情绪。

18.《书愤》中,“”两句叙事，追忆青壮年时期的豪情壮举，刻画了一个横戈跃马、浩气如山的奇男子形象。

19.《书愤》中,?诗人用刘宋名将檀道济典明志。“”写出他以此自许，可见其少时之磅礴大气，捍卫国家，扬威边地，舍我其谁的决心。

20.《书愤》中，“”写壮志未酬，年华已老，统治者无心救亡，收复失地、企盼统一的愿望落空。

21.《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是“”。

22.《书愤》中，“”两句是写现在，由于投降派把持朝政，使诗人的豪情壮志付诸东流。

23.《书愤》中，对比手法的运