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项目一通孔安装工艺技能实训
任务单3
教学方案
任务3:双声道BTL功放整机装配与调试
姓名:
团队成员:
班级:
日期:
学时:4
学校:2
实训地点
电子产品制作室、控制系统仿真实训室
企业:2
实训地点
平煤天成通安技术公司
学习目标
知识目标
1、 掌握双声道BTL功放整机装配方法
2、 掌握双声道BTL功放调试方法
技能目标
1、 学会双声道BTL功放整机装配
2、 学会双声道BTL功放的调试方法,并会处理简单的故障
3、 团队制作课件,展示学习成果
素质目标
1、 培养学生团队协作意识
2、 培养学生耐心、细致、认真的做事习惯
3、 培养学生良好的职业道德,能按照操作规程和环保要求开展工作
4、 培养学生良好的语言表达能力,能有条理的表达自己的思想和观占
八、、
学生已有基础:
1、 电工技术
2、 模拟电子技术
3、 数字电子技术
4、 电子测量与仪器
5、 电子线路CAD
教学方法建议:
演示操作法、案例分析法、讲练结
合法
教学材料:
数字万用表、示波器、低频信号发生器、直流电源、热风枪、吸锡器、电烙铁、焊锡丝
考核与评价:
1、 学生自评:20%
2、 实训报告:20%
3、 教师对团队评价:30%
4、 教师对个人评价:30%
一、 任务布置
完成双声道BTL功放整机装配
完成双声道BTL功放的调试操作,并会处理简单的故障
团队制作课件,展示学习成果
二、 相关知识
组装完元件的电子产品,按照电子产品的生产工艺要求,要分步地进行电路调试和测试,使其技术指标达到设计要求,对于故障机还需进行检修。主要是培养学生具有一般电子产品的调试和测试能力、产品故障的分析和解决问题的能力。本任务对应国家职业技能电子产品维修工和调试工相关操作能力要求。
电子产品整机装配的工艺流程因设备的种类、规模不同,其构成也有所不同,但基本工序大致可分为装配准备、装联、调试、检验、包装、入库等几个阶段整机装配工艺过程见图3.1。
图3.1整机装配工艺流程
三、技能要点
(一)双声道BTL功放整机装配过程
安装印制电路板
将印制电路板装入机箱中,并将四个角用自攻螺丝固定。将TDA2030的散热片与元件之间加注导热硅胶,以提高其散热效果。
焊接导线
将环形变压器固定在机箱内,并紧固好螺丝,接上电源进线,变压器输出端接入功放电源输入端。同时将电源指示灯、音量电位器、电源按键、音频输入接线柱、音频输出接线柱等连接导线焊接到相应位置。
扎线
将音频输入线、音频输出线、变压器输出线、音量电位器接线等导线分组用线扎捆在一起,排放整齐。
固定装外壳
将机箱上盖盖好,并用螺丝固定。
检查
总装完毕,检查安装是否牢固,表面是否有划痕,通电试机。
(二)双声道BTL功放调试
所有元器件焊接完成后目视检查
元器件:型号、规格、数量及安装位置,方向是否与图纸符合。
焊点检查:有无虚、漏、桥接、飞溅等缺陷。
电源电路调试
将环形变压器次级线圈交流12V接入电源电路,在空载的情况下正常直流输出电压应在±14V,并且电源指示灯亮。将数字万用表电流档串接入电源电路,此时电流表应该瞬时电流较大,然后电流跌到最小(200mA以内),若电流始终较大,应断电检查。
前置放大器调试
(1) 通电测试前检查电解电容的极性不要接反,电源电压的极性不要接反。
(2) 不加入交流信号时,用万用表测量每级放大器的静态输出值。
(3) 用示波器观察输出有无自激振荡现象,同时测量前置放大器的噪声输出大小。加入幅值5mV、频率1000Hz的交流正弦波信号(注意5mV信号可以通过一个10kQ和100Q组成的衰减网络得到),测量前置放大器的输出大小,验证前置放大器的电压放大倍数。改变输入正弦波信号的频率,测试前置放大器的频带宽度。
音量控制器调试
将电位器RP1滑动端分别置于最左端和最右端时,频率从20Hz?1kHz连续变化(输入信号幅值保持不变),记下对应输出的电压值。画出其幅频响应特性曲线。
高音提升和衰减特性测试。将电位器RP2滑动端分别置于最左端和最右端时,频率从2kHz?30kHz连续变化(输入信号幅值保持不变),记下对应输出的电压值,画出其幅频响应特性曲线。
功率放大器调试
(1) 通电观察。接通电源后,先不要急于测试,首先观察功放电路是否有冒烟、发烫等现象。若有,应迅速切断电源,重新检查电路,排除故障。
(2) 静态测试。将功率放大器的输入信号接地,测量输出端对地的电位应为0V左右,电源提供的静态电流一般为几十mA左右。若不符合要求,应仔细检查外围元件及接线是否有误;若无误,可考虑更换集成功放器件。
(3)动态测试。在功率放大器的输出端接额定负载电阻RL(代替扬声器)条件下,功率放大器输入端加入频率等于1kHz的正弦波信号,调节输入
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