《三笔字训练教程》教学大纲.docVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

《三笔字训练教程》教学大纲

《三笔字训练教程》教学大纲

一、课程性质和教学目的

〔一〕课程性质和总体教学目的

中国书法史中华民族优秀传统文化之一，它有着悠久的历史，是华夏名族精神的象征。“三笔字”，〔即毛笔字、钢笔字、粉笔字〕书法课程，是幼儿开展与安康管理专业学生的必修课程，幼师学习书法有益甚多，所需甚切。主要表如今：1适应今后的职业需要；2帮助树立表师风范；3书法教育时一种生动丰富的美育教育；4能受到充实的爱国教育。本课程主要对三笔字楷书进展标准训练〔包括三笔字鉴赏才能的培养〕。以到达能写一手美观、快速、流畅、实用的“三笔字”。

〔二〕知识、才能和素质教学目的

〔一〕知识与技能目的

1、理解汉字演变的主要线索：甲骨文、钟鼎文、篆书、隶书、草书、楷书、行书的演变过程。

2、掌握毛笔书法学习的正确途径。对欧、颜、柳、赵等楷书耳熟能详。

3、钢笔字应掌握执笔方法，根本点画写法、结字方法、练习原那么、多种风格等。

4、粉笔字写得好坏，直接影响到教学和宣传效果。特别是在教学中，老师写的粉笔字对讲授内容的传达起着不可无视的作用。同时，老师的粉笔字对学生起着示范的作用。所以，写好粉笔字，是老师的一项根本功。幼教专业的学生，今后要站上讲台，必然要写粉笔字，因此，在校学习期间，就应该有意识地加强粉笔字训练。应掌握；粉笔的执笔方法、写粉笔字的姿势、粉笔的