初中数学8年级下册同步压轴题 专题02 二次根式计算的两种压轴题全攻略（学生版+解析） .docxVIP

专题02二次根式计算的两种压轴题全攻略

类型一、分母有理化问题

例．已知，则的值为___________．

【变式训练1】阅读下列材料，然后回答问题．

①在进行二次根式的化简与运算时，我们有时会碰上如一样的式子，其实我们还可以将其进一步化简：以上这种化简的步骤叫做分母有理化．

②学习数学，最重要的是学习数学思想，其中一种数学思想叫做换元的思想，它可以简化我们的计算，比如我们熟悉的下面这个题：已知a?b?2，ab??3，求．我们可以把a?b和ab看成是一个整体，令x?a?b，y?ab，则．这样，我们不用求出a，b，就可以得到最后的结果．

(1)计算：；

(2)m是正整数，a?，b?且．求m．

(3)已知，求的值．

【变式训练2】在进行二次根式化简时，我们有时会遇到形如，这样的式子可以用如下的方法将其进一步化简：；以上这种化简的方法叫做分母有理化．

(1)化简：①＝，②＝，③＝；

(2)已知n是正整数，化简＝；

(3)利用(2)的启示，请化简：；

(4)联系与拓广：，则．

【变式训练3】先阅读，再解答:由可以看出，两个含有二次根式的代数式相乘，积不含有二次根式，我们称这两个代数式互为有理化因式，在进行二次根式计算时，利用有理化因式，有时可以化去分母中的根号，例如：

，请完成下列问题：

(1)的有理化因式是_______；

(2)化去式子分母中的根号：_____．(直接写结果)

(3)(填或)

(4)利用你发现的规律计算下列式子的值：

【变式训练4】小明在学习二次根式后，发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方，如：，善于思考的小明利用完全平方公式进行了以下探索：

．请你仿照小明的方法解决下列问题：

(1)，则______，_______；

(2)已知是的算术平方根，求的值；

(3)当时，化简_______．

【变式训练5】阅读下述材料：

我们在学习二次根式时，熟悉的分母有理化以及应用．其实，有一个类似的方法叫做“分子有理化”，

与分母有理化类似，分母和分子都乘以分子的有理化因式，从而消掉分子中的根式，比如：

，

分子有理化可以用来比较某些二次根式的大小，也可以用来处理一些二次根式的最值问题．例如：

比较和的大小．可以先将它们分子有理化如下：

，??????，

因为，所以．

再例如：求的最大值．做法如下：

解：由可知，而，

当时，分母有最小值2，所以y的最大值是2．

解决下述问题：

(1)比较和的大小；

(2)求的最大值和最小值．

类型二、规律性问题

例．阅读材料已知下面一列等式：

；；；

(1)请用含的等式表示你发现的规律___________________；

(2)证明一下你写的等式成立；

(3)利用等式计算：；

(4)计算：．

【变式训练1】阅读下列材料，解答后面的问题：

；

；

(1)写出下一个等式；

(2)计算的值；

(3)请求出的运算结果．

【变式训练2】观察下列各式及证明过程：

①；

②；

③．

验证：；

．

(1)按照上述等式及验证过程的基本思想，猜想的变形结果，并进行验证；

(2)针对上述各式反映的规律，写出用(为正整数，且)表示的等式．

【变式训练3】观察下列一组式的变形过程，然后回答问题：，，，…

(1)填空：＝；

(2)请你用含n(n为正整数)的关系式表示上述各式子的变形规律．并证明你的结论．

(3)利用上面的结论，求下列式子的值：．

【变式训练4】(1)用计算器计算：

________________；

_______________；

_____________；

____________．

(2)观察(1)中各式的计算结果，你能发现什么规律？

(3)试运用发现的规律猜想出下式的结果，并用计算器验证你的猜想__________．

专题02二次根式计算的两种压轴题全攻略

类型一、分母有理化问题

例．已知，则的值为___________．

【答案】

【详解】解：∵，

∴，

∴

故答案为：

【变式训练1】阅读下列材料，然后回答问题．

①在进行二次根式的化简与运算时，我们有时会碰上如一样的式子，其实我们还可以将其进一步化简：以上这种化简的步骤叫做分母有理化．

②学习数学，最重要的是学习数学思想，其中一种数学思想叫做换元的思想，它可以简化我们的计算，比如我们熟悉的下面这个题：已知a?b?2，ab??3，求．我们可以把a?b和ab看成是一个整体，令x?a?b，y?ab，则．这样，我们不用求出a，b，就可以得到最后的结果．

(1)计算：；

(2)m是正整数，a?，b?且．求m．

(3)已知，求的值．

【答案】(1)

(2)m=2

(3)

【详解】(1)原式

，

(2)∵a