- 3
- 0
- 约3.15千字
- 约 5页
- 2024-01-22 发布于上海
- 举报
v1.0可编辑可修改
v1.0可编辑可修改
1
11
初三数学---相似三角形的动点问题
模型:图形中,如果存在一个或者两个动点户求 两个动点与某一个定点所构成的三角形与原三角形相似如图:Rt 心C中,.AB=8, AC=l0,点 P以每秒1个羊位由A点向B点移动,点Q以每秒2个单位由C
AA点向A点移功,当其中一点到达时,两个运动的点同时停止运动,问;如果设 运动时间为[千当t为多少时,丛APQ与6.ABC相似?
A
A
---A=叭lP
---
A
=叭
或p
或
,CIJ C B C
,C
分析:(1) 动点:在 本模型中,p._Q为两个动点,线段AP-.BP、CQ、AQ长晴时在发生改变,但 是,
AP线段代表P点移动的距离,可以用_ 来表示,那么BP线段可以用 来表示谝
CQ线段代表Q点移动的距离,可以用___表示,AQ则用 表示;
1(2) 相 似 :两种忖况:O心APQ歹6 ABC;@ APQi:::.n6 ACB
同理,
证明:设 AP=
,BP=
, CQ=_1AQ=
?哇, 6 APQ切6 ABC时 @当6 APQ(.f}6.ACB时
`.一`-旷r
`.一`
-
旷r?
、霄·』·
rlf·
=
PA-BA
AC
、.才一`.谧.、飞_·_(_t
、.才一`.谧
.
、
飞
_
·
_
(
_
tlg-
..
t r
`3,0 (
`
.·.t= .··.t::::::::
雪-----.
—-——当t= 或t= 时,6.APQ与6 .ABC
—-——
总结;在动点型问题中,我们要注意两项:
L 把图形中所有变化的线段的长度全部用字母表示出来;
2叩 在 求证 三角形相似时勺要 记住有两种,南况!
v1.0可编辑可修改
v1.0可编辑可修改
2
22
例1 在Rt丛叩 C中,乙C=·9.0,AC=20cmtBC=15cm. 现有动点P从点A出发,沿 AC向点C方向运动,动点Q从点C出发,沿线段CR也向点B方向运动.如果点P的速度是4cm/秒,点Q的速度是2cm/秒,它们同时出发,当有一点到达所在线段的端点时,就停止运动.设运动的时[司为t秒,(l)用含l的代数式表
示Rt心C阳的面积s {2)当t=3秒时9P、Q两点之间的距离是多少?(3)当t为多少秒时,以点C、P、
Q为顶点的三角形与心ABC相似?
BAC
B
A
例2如围,.在矩形舫CD中,ABl2crn..BC=6cm.,点P沿胧边从点A开始向点B以2cm/s的速度移动:点Q沿DA边从点0开始向点A以ltm/s的速度户如果P、Q同时出发,用t(s) 表示移动的时阁,其中Ot6,那么:(1) 当t.为何值时,.b 1QA.P是等腰宜角三角形?(2)求四边形QAPC的面积卞提出一个与计算结果有关的结论;(3)当t为何值时,以 点Q....,从P为顶点的三角形与A胧C相似?
lp-
lp- l
0-J
l1.
-
A
v1.0可编辑可修改
v1.0可编辑可修改
3
33
例3 如图所示,在AABC中,B忙阰=20cm,AC=30c皿,点.P从A点出发I 沿若战以每秒4叩的速度向B
点运动;同 时点0从C点出发 沿以以每秒3叩的速度向A点运动?设运动时间为X,(1)当x为何值时,
PQI/吹? (2)
s琢 Q
=-1,求S础脰,的 值 ;(3) 如守Q能否与tiCQB相似?若能,求出AP的长:若不
x。Bs迈c. 3 S心K
x
。
B
c^立A能,诸说明理由.
c
^立
A
y例4 如图,在平而直角坐标系内卡已知 点 A(0;6)、点B(8,0),动点P从点A开始 在线段 A0上以每秒l个单位长度的速度向点0移动,司时动点 Q从点R开始在线段队上以每秒2个单位长度的速度耽点A移动,设点P Q移动的时间为t秒.(1)求直线AB的解析式;(2) 当t为何值时,心伊Q与
您可能关注的文档
最近下载
- 联通校园招聘笔试真题及答案.doc VIP
- 鹤山市既有住宅增设电梯指导意见 .pdf
- 《基因组学》(第4版)-复旦大学 4-第1章 基因组-基因组结构特征.ppt VIP
- 新疆库山河库尔干水利枢纽工程环境影响评价报告.pdf VIP
- 武汉市城市园林绿化养护管理标准定额.pdf VIP
- 3套新版人教版语文小学三年级上册期末考试精选试卷(打印版含答案解析).pdf
- 手术患者术后观察与安全护理.pptx VIP
- 职业技术学院《动物药理》课程标准.docx VIP
- 专题2 Units 1-3必修二 重点单词变形,词组,短语,句型(解析版)【考点清单】-2024-2025学年高一英语上学期期末考点大串讲(外研版2019) (1).docx VIP
- 2025年11月15日江西省市直遴选笔试真题及解析(B卷).docx VIP
原创力文档

文档评论(0)