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2023年德育工作计划11篇

德育工作计划1

一、指导思想

坚持以发展观为理论指导，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人

思想道德建设的若干意见》，坚持“和谐、优质、发展”的六字方针，坚持“尊崇天性，和

谐发展”的办学思想，以“创和谐校园，办优质教育，为学生幸福快乐一生奠基。”为目标，

切实提高德育工作的针对性和实效性，帮忙和引导学生养成良好的行为习惯，构成健康向上

的个性，整合各方面的教育资源，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

二、工作目标

1、打造一支高素质的班主任队伍；

2、促进学生良好行为习惯养成；

3、培养学生素质的全面提升。

三、主要工作

（一）加强队伍建设班主任是一个学校的中坚力量，只有班主任队伍稳定及坚实，学校

才能够平稳地发展。

因此我们想加强培训，不断提高班主任队伍素质；完善管理，为班主任工作和发展搭建

平台。

1、我们将完善班主任量化考核评比，科学、客观地评价班主任工作，做到每周一小结，

每月一公示，每年一评比。

2、继续开展班主任论坛活动，促进老师们将平时工作的点点滴滴进行梳理，物化积淀，

让老师们在相互的交流中学习，在思考中提高。

3、关于班级博客，德育处没有做过硬性要求，但许多老师都乐意理解这种新的交流平

台，学校此刻的班级博客数已到达22个，覆盖所有年级。为了让班主任学习现代化教育技

术手段，更广泛吸收教育管理经验，加强学习交流，促进家校、师生沟通，促进对班级管理

的思考，本学期我们将要求全校所有班级先注册并试运行，同时开展班级博客评比活动。

4、充分发挥学生干部的作用，扩大小干部的影响。队干部、班干部在学生中的影响是

不可低估的，他们就应是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的用

心性，使他们带动更多的同学一齐进步。

5、推选参加区生态体验班队会比赛。

（二）重视习惯养成。

1、继续开展达标争章活动，并且不断完善，透过活动能对班级和学生进行客观、公正、

及时的评价。定期小结，每周公示本周得卡数；每月小结累积得卡数；评比表彰，对达标班

级、优秀班级给予授牌和物质奖励。

2、进行校园拍客活动，在学生中聘请志愿者，定期拟定一个主题，在校园中寻找并拍

摄照片，制作成展牌；学生们观看后在组织班会活动，让拍摄者与其他学生说出自己的感受，

进一步教育和引导学生规范的言行。

3、为北二之星、班长进行挂牌，同时我们还将规范班级之星评选，班级之星每周一评，

一公示。奖励时，不单纯奖励成绩一优异或表现一向好的优等生的做法，个性注意奖励那些

经过努力而有显著进步的中下等生。班主任更要时刻注意寻找班中这些同学的闪光点，对他

们取得的哪怕是点滴进步，都要及时给予肯定与表扬。像不少班级就有学习之星、纪律之星、

卫生之星、活动之星、进步之星、礼貌之星”等，透过激励点的扩大，来扩大德育面。深化

榜样的德育功能。

（三）建设个性班级。

1、规范制度，各班班主任与学生、家长共同制定、完善班级管理制度。

第一，制度要求细，让学生有法可依，有章可循。例如从学生早晨到校，一向到放学离

校，贯穿学生一天的学习生活，其中包括升旗、朝读、作业收交、课前预备、课堂纪律、眼

保健操、课间操、午餐、课间午间、路队、值日打扫、座位调换、班级布置、劳动工具摆放

等，每一项有具体而明确的要求，使学生明白在什么时间就应遵守哪些规范要求，使学生明

白在学校该做什么，不该做什么。

第二，平时有人管，让制度得以落实，不成为空话。提了要求不落实，等于没提；检查、

记录、评比后没有结果就等于没查，没记、没评；有了结果后，奖惩不清，就不能调动学生

的用心性。因此各班的班级管理分工要细，落实到人，奖惩兑现。

第三，出台激励机制，班级管理中要有相应的奖励和惩罚规定，定期开展班级评优活动。

2、美化环境，各班根据班级特色美化教室，定期更换墙壁布置，将班级管理评比、班

级特色活动与班级布置结合起来。本学期鼓励各班学生用鲜花打扮自己学习生活的小天地，

班级开展种植养护活动，学校开展花香教室评比活动。

（四）开展特色教育。

1、结合“升旗仪式”活动和重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统

美德教育。围绕一个主题，运用生态体验的方式开展国旗下讲话，定期布置德育实践作业。

2、将四名工程与个性班级建设、课间文化相结合。开展北二之星学名人活动，透过个