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幼儿数学活动教案设计（模板7篇）

幼儿数学活动教案设计精选篇1

活动目标

1、激发幼儿的探究爱好，让幼儿在探究活动中驾驭运沙的科学方法。

2、引导幼儿在活动中发觉，用大小不同的工具来运同一堆沙，大工具运的次数少，小工具运的次数多。

3、培育幼儿发觉问题解决问题的实力。

活动打算沙、大小不同的杯子、盆子、记录单、铅笔等。

活动过程

一、谈话引起幼儿爱好

老师：今日我们来玩一个运沙嬉戏，你想用什么工具来运沙?

二、幼儿第一次运沙

1、提出要求：

两人一组轮番运沙，并记录运沙的总次数。

2、出示统计表格

记录每组幼儿运沙次数，并引导幼儿视察，发觉问题。

(每组两人运用一个工具运同一堆沙，为什么次数不一样。)

3、引导幼儿用科学的方法运沙：

每一次要运得一样多，通过探讨、示范明确运沙的详细操作规则。

(满杯后用工具刮平)

三、幼儿其次次运沙，验证。

1、统计运沙次数

2、引导视察数据，得出结论：

同一堆沙用同样的工具，都装满抹平了来运，运的次数是一样的。