云南省玉溪市一中2024-2023学年高一上学期期中考试历史试题 .pdfVIP

玉溪一中2022—2023学年上学期高一年级期中考

历史学科试卷

一、单项选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有

一个选项是正确的。

1．有学者提出中华文明起源的“重瓣花朵”模式说，中原为花心四邻为花辦，花心和花瓣是

不能分离的。各文化区都有自己的特色，同时又有不同程度的联系。这反映了中华文明

（）

A．源远流长B．多元一体C．独具特色D．生生不息

2．大汶口文化遗址中发掘出墓葬、房址等遗存，其中多数墓葬无随葬品，有随葬品的墓，随

葬品的数量悬殊，少者仅一两件，多者百件以上。这表明当时（）

A．早期奴隶制国家产生B．阶级对抗尖锐

C．男性处于统治地位D．贫富分化出现

3．商朝实行内外服制度，外服指商王间接控制的方国和部族，它们有很大的自主权，甚至经

常和商族处于战争状态。武王伐纣后，西周实行分封制，形成对周王室众星捧月的政治格

局。这反映出西周分封制（）

A．加强地方的行政管理B．密切了民族交流

C．形成权力的高度集中D．扩大了统治区域

4．如图是出土于云南江川李家山的牛虎铜案，是战国时期古滇国的青铜祭祀礼器。其造型由

二牛一虎组成，既有中原地区四足案的特征，又具有浓郁的地方民族风格。其反映了战国

时期（）

A．牛耕技术推广到了西南地区B．古滇国中央集权制度的建立

C．中原与西南的商业往来频繁D．区域文化之间的交流与交融

5．商鞅在谈及治国理念时指出：“凡人主之所以劝民者，官爵也；国之所以兴者，农战

也。”以下变法措施反映其上述治国理念的是（）

①奖励耕织②奖励军功③实行什伍连坐④推行郡县制

A．①②B．③④C．①③D．②④

6．秦统一后在地方兴郡县，郡守、县令需要定期上报赋税收益、户口统计、治安状况；郡县

下设乡，并置三老、啬夫、游缴，分别掌管教化、赋役、治安；乡下有什、伍，并行连坐

之法。由此可知，秦朝的这些措施（）

A．扩大了地方官员的权限B．利于维护中央集权统治

C．完善了地方的行政制度D．推进了基层的社会自治

7．秦朝统一后，大量原六国贵族心怀灭国之仇，时刻图谋复立；六国百姓也并不习惯秦国的

严刑峻法，尤其对秦二世沉重的劳役兵役极为不满。材料表明（）

A．郡县制难以巩固统一局面B．分封制影响较为深远

C．法家思想激化了社会矛盾D．秦亡是多种因素所致

8．汉高祖刘邦“约法省禁，轻田租，什五而税一”。文帝时多次下诏赐“田租之半”或“租

税之半”。之后田租三十税一成为两汉的定制。这些举措（）

A．加剧了土地兼并B．贯彻了儒家的仁政思想

C．巩固了封建统治D．说明政府开支逐渐减少

9．《桓灵时童谣》有云：“举秀才，不知书。察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将

怯如鸡。”这反映了当时选官制度效能有限。后来，更因其所依赖的乡里清议失去社会基

础，从而导致选官多操纵在地方大族名士手中。上述“当时的选官制度”是（