2023年北师大版七年级数学下册第六章《频率的稳定性》学案1.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

新北师大版七年级数学下册第六章《频率的稳定性》学案

课题

6.3频率的稳定性

主备人

备注栏(教师填写教学活动设计;学生标注学习重点及修改错题)

课型

新授

备课时间

序号

学习目标

频率的稳定性

学法指导

自主探索，合作交流

第一环节课前准备以4人合作小组为单位准备一元硬币，,并回顾知识点。

第二环节创设情境，激发兴趣你认为正面朝上和正面朝下的可能性相同吗？

第三环节合作交流，获取数据

任意掷一枚均匀的硬币，出现正面朝上和正面朝下两种结果，让同学猜想正面朝上和正面朝下的可能性是否相同的情境

（1）同桌两人做20次掷硬币的游戏，并将数据填在下表中：

（2）各组分工合作，分别累计进行到20、40、60、80、100、120、140、160、180、200次正面朝上的次数

第四环节操作交流，探究新知

（1）、在实验次数很大时事件发生的频率，都会在一个常数附近摆动，这个性质称为：频率的稳定性。

（2）、我们把这个刻画事件A发生的可能性大小的数值，称为事件A的概率，记为P(A)。

（3）、一般的，大量重复的实验中，我们常用不确定事件A发生的频率来估计事件A发生的概率。

5．想一想：

事件A发生的概率P(A)的取值范围是什么？必然事件发生的概率是多少？不可能事件发生的概率又是多少?必然事件发生的概率为1；不可能事件发生的概率为0；

不确定事件A发生的概率P(A)是0与1之间的一个常数。

第五环节新知的应用过程

(一)学以致用。1、由上面的实验，请你估计抛掷一枚均匀的硬币，正面朝上和正面朝下的概率分别是多少？他们相等吗？

(二)牛刀小试。1、对某批乒乓球的质量进行随机抽查，结果如下表所示：

（1）完成上表；（2）根据上表，在这批乒乓球中任取一个，它为优等品的概率是多少？

（3）如果再抽取1000个乒乓球进行质量检查，对比上表记录下数据，两表的结果会一样吗？为什么？

(三)是“玩家”就玩出水平。智慧版1、下列事件发生的可能性为0的是（）

Ａ.掷两枚骰子，同时出现数字“6”朝上

Ｂ.小明从家里到学校用了10分钟，从学校回到家里却用了15分钟

Ｃ.今天是星期天，昨天必定是星期六Ｄ.小明步行的速度是每小时40千米

2、口袋中有9个球，其中4个红球，3个蓝球，2个白球，在下列事件中，发生的可能性为1的是（）

A.从口袋中拿一个球恰为红球B.从口袋中拿出2个球都是白球

C.拿出6个球中至少有一个球是红球D.从口袋中拿出的球恰为3红2白

3、小凡做了5次抛掷均匀硬币的实验，其中有3次正面朝上，2次正面朝下，他认为正面朝上的概率大约为,朝下的概率为，你同意他的观点吗？你认为他再多做一些实验，结果还是这样吗？

超人版1：给出以下结论，错误的有（）

①如果一件事发生的机会只有十万分之一，那么它就不可能发生.②如果一件事发生的机会达到99.5%，那么它就必然发生.③如果一件事不是不可能发生的，那么它就必然发生.④如果一件事不是必然发生的，那么它就不可能发生.

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

2、小明抛掷一枚均匀的硬币，正面朝上的概率为,那么，抛掷100次硬币，你能保证恰好50次正面朝上吗？

3、把标有号码1，2，3，……，10的10个乒乓球放在一个箱子中，摇匀后，从中任意取一个，号码为小于7的奇数的概率是______．

（五）行家看门道：灵活机动的练习题，巩固新知。

1、掷一枚均匀的骰子。

（1）会出现哪些可能的结果？（2）掷出点数为1与掷出点数为2的可能性相同吗？

掷出点数为1与掷出点数为3的可能性相同吗？

（3）每个出现的可能性相同吗？你是怎样做的？

第六环节回忆思考，归纳小结

课后记