2023年苏科版八年级数学下册第十章《分式的加减》导学案1.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

新苏科版八年级数学下册第十章《分式的加减》导学案

学习目标：

知识目标：知道分式加、减运算的一般步骤；

能力目标：能熟练进行分式的加、减运算；

情感目标：通过对分式加、减运算法则的自主探索，增强学生用类比思想研究问题的意识、转化问题的能力和验证猜想的数学素养及以理服人的良好个性品质。

使用说明：1.阅读课本P43-44；

2.预习新课，完成练一练。

重点：分式的加、减运算的一般步骤；

难点：能熟练进行运算。

自主学习：

1.（1）分数加减法的法则是什么？结果要注意什么？

（2）怎样计算eq\f(b,a)＋eq\f(c,a)、eq\f(b,a)-eq\f(c,a)？（3）怎样计算eq\f(b,a)＋eq\f(c,d)、eq\f(b,a)－eq\f(c,d)？

归纳：同分母的分式相加减，。

异分母的分式相加减，。

合作、探究、展示：

2.计算：

（1）（2）（3）

（4）（5）（6）

（7）（8）

巩固练习：

3.阅读下面题目的计算过程：

eq\f(x－3,x2－1)－eq\f(2,1＋x)＝eq\f(x－3,(x＋1)(x－1))－eq\f(2(x－1),(x＋1)(x－1))①

＝x－3－2（x－1）②

＝x－3－2x＋2③

＝－x－1④

（1）上述计算过程，从哪一步开始出现错误？请写出该步的代号：_____。

（2）错误的原因是______________________.

（3）写出本题的正确解题过程。

课堂小结：本节课你有什么收获？

布置作业：完成下节导学案。

反思：

预习指导