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2023年青年学生“云端”思政课观后感

标题：迈入“云端”思政教育时代，我对2023年青年学生

“云端”思政课的观后感

引言：

随着科技的不断进步和革新，以及新冠疫情的影响，云学习

成为了我们生活中重要的一部分。在2023年，云端思政课正式进

入了我们的日常学习中。作为一名青年学生，我对这种新型的思

政教育充满了好奇和期待。本文将通过____字的篇幅，就我对

2023年青年学生“云端”思政课的观后感进行详细阐述。

正文：

一、云端思政课之优势

云端思政课具有多方面的优势，其中最突出的就是灵活性和

普及性。

首先，云端思政课的灵活性给了我们更大的自主学习空间。

以前，思政课往往被安排在固定的课程时间之内，学生们只能按

照老师的要求来安排时间。而现在，云端思政课可以根据学生的

时间安排来学习。我们可以根据自己的时间表自由选择学习的时

间和地点，这样既节约了时间，又提高了学习的效果。同时，云

端思政课为我们提供了很多自主学习的资源，我们可以随时随地

通过网络学习相关的知识和理论，这对于激发我们的学习兴趣和

提高学习效果非常有利。

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其次，云端思政课的普及性使得更多的学生受益。以前，传

统的思政教育主要依靠教师面对面的授课和学生的思考讨论。但

是随着社会的发展和学生群体的不断壮大，很多学校和教师的资

源大大满足不了学生的需求。而云端思政课可以通过网络传输，

将知识资源传递给更多的学生，打破了时间和空间的限制，使得

学生们无论在城市还是农村都能够平等地接受优质的思政教育。

二、云端思政课之思维拓展

云端思政课拓展了我们的思维方式，开阔了我们的视野。

传统的思政教育以课堂讲授为主，学生们在课堂上接受教师

的引导，进行知识的消化和理解。而在云端思政课中，我们通过

网络平台来学习思政知识。这种方式使得我们可以更多地去主动

思考和探索，而不是被动地接受信息。我们可以根据自己的兴趣

和需要选择不同的学习资源，丰富自己的知识储备。此外，通过

网络平台，我们还可以和其他同学进行交流和讨论，分享自己的

观点和体验。这种互动和交流的方式使得我们的思维得到了很好

的拓展和锻炼，培养了我们的独立思考能力和创新精神。

三、云端思政课之问题与挑战

虽然云端思政课有很多优势，但是也存在一些问题和挑战。

首先，云端思政课缺乏面对面的互动性。在传统的思政课

中，教师和学生之间可以直接面对面交流，提问和回答问题。而

在云端思政课中，学生们只能通过网络平台进行交流和讨论。这

种虚拟化的交流方式可能会导致沟通不畅，影响学生的学习效

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果。因此，我们需要积极主动地参与互动，主动提问和回答问

题，同时也要学会利用互联网上的资源和学习工具来提高学习效

果。

其次，云端思政课的普及程度还有待提高。虽然云端思政课

在很多大中小学和高校得到了推广和应用，但是还有一些地区和

学校的条件不足，无法实现云端思政课的实施。这就导致了学生

们的思政教育普及面不够广。因此，我们应该鼓励和支持更多的

学校和教育机构提升网络教育的设施和教学能力，使得更多的学

生能够享受到云端思政课的好处。

四、云端思政课之对未来的启示与展望

云端思政课的推广和应用，不仅对学生个体有着深远的影

响，也对整个社会和国家的未来发展具有重要意义。

首先，云端思政课给了学生更多的学习机会和发展空间。通

过云端思政课，学生可以根据自己的兴趣和需求选择不同的课程

和学习资源，提升自己的综合素养和创新能力。这对于我们的未

来职业发展和社会承担有着重要的意义。

其次，云端思政课能够促进学生的思想进步和品德培养。在

云端思政课中，我们可以学习到很多道德和伦理的知识，了解社

会的发展和变化。通过互动和讨论，我们还可以培养自己的社会

责任感和公民意识，推动社会的和谐发展。

最后，云端思政课实现了思政教育的资源共享和优化配置。

过去，很多学校的思政教育资源有限，导致学生受益程度不一。

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而通过云端思政课，优质的思政教育资源可以通过网络传输，被

更多的学生分享和利用。这种资源共享