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建筑工程造价专业供需调研报告

一、调研背景分析

（一）建筑工程造价专业发展的职教政策背景

表1职业教育发展的政策环境

时间

政策

内容

2019年6月

《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》教职成〔2019〕13号

专业人才培养方案应当体现专业教学标准规定的各要素和人才培养的主要环节要求，学校可根据区域经济社会发展需求、办学特色和专业实际制订专业人才培养方案，但须满足以下基本要求：明确培养目标、规范课程设置、合理安排学时、强化实践环节、严格毕业要求、促进书证融通、加强分类指导；并且要遵循人才培养方案制（修）订程序：规划与设计、调研与分析、起草与审定、发布与更新。

2019年2月

《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》国发〔2019〕4号

发挥标准在职业教育质量提升中的基础性作用。按照专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求，完善中等、高等职业学校设置标准，规范职业院校设置。

2018年2月

《教育部等六部门关于印发职业学校校企合作促进办法》教职成〔2018〕1号

产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式是办好职业教育的关键所在。

职业学校应当根据自身特点和人才培养需要，主动与具备条件的企业开展合作，积极为企业提供所需的课程、师资等资源。企业应当依法履行实施职业教育的义务，利用资本、技术、知识、设施、设备和管理等