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中班科学活动关于狮子的问题教案反思
中班科学活动关于狮子的问题教案反思
活动目标：
1.进一步加深对狮子的了解，激发喜爱狮子的感情。
2.培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。
3.在活动中，引导幼儿认真观测发觉现象，并能以实证讨论科学现象。
4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。
5.激发幼儿对科学活动的爱好。
活动预备：
师幼共同收集狮子的趣事，小红旗假设干面。
活动过程：
一、老师以神奇的口吻吸引幼儿的留意力。
这里有很多狮子的趣事，我们来进行抢答竞赛，看哪些小伙伴知道。
二、师组织幼儿以小组竞赛的方式抢答。
(一)规章：
1.老师做裁判员，出示问题。
2.每组有10秒钟争论时间。
3.每组幼儿争论后可请一位小伙伴回答。
4.每回答对一题，小组获一面小红旗。
5.小红旗多的小组获胜。
(二)问题：
1.狮子的尾巴又粗又长，尾端还有一团球状的褐色毛。那么，狮子的尾马有什么作用呢?
①沾河里的水喝。②赶虫子。③奔跑时，保持平衡。④散热。(3)
2.雄狮经常为争地盘而打架，它们以怎样的方式打架呢?①相互怒视。②大声吼叫。③用利爪攻击对方的脸。④用头撞击对方。(3)
3.狮子最喜爱什么气味呢?
①花香味。②猎物腐烂的气味。③大象粪便味。④鱼腥味。(3)
4.狮子为了不被高山兀鹫抢走剩下的食物，它会运用什么方法呢?
①用树叶掩盖。②始终守候，不会离开。③用沙土掩盖。④在食物上撒尿。(3)
5.狮子怎样喝水呢?
①用舌头表面舔食。②用舌头向后卷着舔食。③用舌头弹着水面喝水。④径直把嘴伸进水里喝水。(2)
6.有一头饥肠辘辘的狮子遇到刺猬时，会怎么做呢?
①用利爪剥皮吃掉。②吞下整只。③先拔出其身上的刺后再吃掉。④没方法，最末只能放弃。(3)
7.假如狮子和老虎搏斗，谁会赢呢?
①老虎的胜算机率会多一些。②狮子的胜算机率要多一些。③相互躲避。④打成平手。
三、鼓舞幼儿回家继续查找资料，发觉关于狮子的一些趣事。
活动反思：
新《纲要》指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识爱好好和探究欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发觉的乐趣。
中班科学活动关于狮子的问题教案反思
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