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大班美术教案：奇特的房子教案及教学反思

大班美术教案：奇怪的房子教案及教学反思

【活动目标】

1、能依据观测和想象设计各种奇怪的房子，运用所学的技能表现建筑物的特征和结构。

2、有肯定的想象力和制造力，画面色调艳丽、协调。

3、养幼儿初步的制造技能。

4、感受作品的美感。

【活动预备】

1、画纸、笔。

2、对房屋形式、功能，门、窗、顶有肯定的了解。

【活动过程】

一、通过提问，引起幼儿回忆建筑物的基本特征。

小伙伴，在你见过的楼房中，你最喜爱哪一种?为什么?文.章出:自了解现代建筑物的特征，鼓舞幼儿大胆想象各式各样建筑物的结构。

二、引发幼儿想象，设计各式各样的建筑物。

假如请你来设计将来的新型房屋，你将在现在房屋的基础上做些什么改变呢?从房屋形状、功能、门窗等方面观测现在建筑物中可以改变的地方。想象房子还可以是什么样子的，请个别幼儿描述自己想象的为了的房子。

三、幼儿绘画，老师指导。

鼓舞幼儿大地设计出与别人不一样的房子。

四、找出设计美观、新颖的建筑物，请小设计师介绍自己的设计。

反思：

1、这是《我们的城市》主题背景下的一次活动，在我们的城市中，每天都发生着日新月异的改变，尤其是一幢幢新建筑拔地而起，吸引着幼儿的留意，顾老师选取《奇怪的房子》作为教学内容，适合大班幼儿年龄特点，也满意了幼儿的探究欲望。老师能把新居子和老房子延伸到奇怪的房子，拓展了幼儿的视野，具有肯定的挑战性。

2、此次活动目标明确，重点突出。顾老师把这次教学活动的目标定为：(1、有爱好地观测各种奇怪的房子，了解它们的特征。2、鼓舞幼儿积极思维，大胆想象将来的幼儿园。)活动围围着奇怪房子的特征，引导幼儿观测，开展争论，幼儿通过观看老师制作的课件，欣赏到了各种奇怪的房子，了解了它们的奇怪作用。如会变色的房子、悬浮房子、充气房子等，真是让幼儿打开眼界。最末让幼儿大胆想象，设计将来的幼儿园房子，畅谈自己设计的意图，让幼儿有一种做设计师的骄傲感，又进展了幼儿的想象力。

3、前期工作预备得充分，课前师生收集了很多自己喜爱的、最特别的房子资料，并积累了丰富的知识阅历，使幼儿在沟通中有话可说。老师让幼儿展示自己带来的有关房子的各种资料，让幼儿自由介绍自己喜爱的房子。让每个幼儿有了表达的机会。

4、整个活动，老师教学思路和流程特别清楚，并能亲切地与孩子融为一体。教学方式能以多媒体的形式吸引幼儿留意力，提问层次清晰，老师引导很好，能以幼儿为主，符合二期课改理念。

大班美术教案：奇怪的房子教案及教学反思