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美术兴趣班工作计划

美术爱好班工作计划1

绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，技能水平也有很大的差异。有的不那么喜爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们老师作积极正确的指导，依据同学的不怜悯况予以不同的教育方法。并给同学以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对同学作品的自我评价和老师评价，培育同学的绘画的爱好，提高同学绘画的表现力及审美技能。

一、培育目标

1、培育同学从生活出发观测生活、喜爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。着重同学艺术思维技能的培育。老师作用在于激发同学感受美、表现美。

2、引到同学在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。

3、娴熟掌控蜡笔、水粉、剪刀等材料、工具的运用方法。着重同学自身实践操作技能的培育。让同学在轻松开心的.环境中去思维去发觉。

4、娴熟掌控用蜡笔在作品上大面积涂上底色，着重同学构图技能的培育，充分表达自我制造技能。

5、在了解同学进展状况下,着重同学的阅历积累,开展多种活动方式、方法，加强同学与老师、同学与同学之间的互动学习。加强同学之间的友情与合作技能，进展交往技能。

6、着重同学美术爱好的培育。通过活动，培育同学动手技能、培育同学参加爱好。

二、详细措施

1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。

2、从本组同学实际状况出发设计绘画内容，并实时调整计划。

3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。

4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素养，做好同学的榜样。

5、利用空余时间观摩其他班的美术活动，学习新阅历，吸取她人的优点，弥补自身的不足。

6、不仅让同学学到绘画上的技能，更要加强同学作画习惯和养成。

美术爱好班工作计划2

同学园大班已经对美术的线描画的技能技巧有了进一步的提高。新学期为提高大班同学的美术爱好，让同学大胆去画，大胆构思，特制定出大班美术爱好班工作计划，以下是详细的实施内容：

一、工作计划中指导思想：

美术教育活动是满意儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培育同学制造力、想象力、思维技能。美术活动的内容涵盖了同学生活的全部，同学的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和同学园的生活游戏等等，都是通过美术活动表达出来。

二、目标要求：

1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌控其基本运用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简约形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟识的简约物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对运用颜色感爱好。

三、活动组织要点：

1、着重同学艺术思维技能的培育。老师作用在于激发同学感受美、表现美。

2、着重同学自身实践操作技能的培育。让同学在轻松开心的环境中去思维去发觉。

3、着重同学构图技能的培育，充分表达自我制造技能。

4、着重同学美术爱好的培育。通过活动，培育同学动手技能、培育同学参加爱好。

四、活动内容：

1、漂亮的焰火(绘画)

2、宝塔(绘画)

3、升国旗(绘画)

4、夜晚在一棵树上(绘画)

5、我爱洗澡(绘画)

6、脸谱装饰(绘画)

7、江南小镇(绘画)

8、黄昏的树林(水粉画)

9、大公鸡真漂亮(水墨画)

10、奥特曼(水粉画)

11、生命树(水粉画)

12、葡萄(水墨画)

13、个人画展

美术爱好班工作计划3

一：小班幼儿的年龄特点分析：

刚入园的小班幼儿喜爱手拿笔在纸上涂鸦。但由于观测力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物。他们喜爱的是绘画过程，对于画什么他们并不感爱好。

在图画过程中对间或涌现的一些形象产生联想，而且简单转变。他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解，常常用语言和动作来补充绘画的内容。

二：实施步骤

在刚开始，可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。在涂画过程中，认识画笔和纸的特性。给他们观赏大班孩子的作品，激发他们的作画愿望，渐渐地教给他们一些简约的绘画技巧。使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的进展。

在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿掌控形，其次掌控色调，最末掌控有关空间的简约知识和技能。

先教他们运用涂