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试卷科目：考试

教师资格考试初中数学(习题卷3)

第1部分：单项选择题，共39题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。

1.[单选题]“三维目标”是指知识与技能、（）、情感态度与价值观。

A)数学思考

B)过程与方法

C)解决问题

答案:B

解析:

2.[单选题]设f（x）为[a，b]上的连续函数，则下列命题不正确的是（）。

A)f（x）在[a，b]上有最大值

B)f（x）在[a，b]上一致连续

C)f（x）在[a，b]上可积

D)f（x）在[a，b]上可导

答案:D

解析:本题主要考查连续函数的特点。f（x）为[a，b]上的连续函数，则f（x）具有有界性，因此A、B、C三项都正确。

可导的函数一定连续，但连续的函数不一定可导，所以D项错误。

3.[单选题]我国古代关于求解一次同余式组的方法被西方称作“中国剩余定理”，这一方法的首创者是()。

A)贾宪

B)刘徽

C)朱世杰

D)秦九韶

答案:D

解析:秦九韶(1208--1261)，著有《数书九章》。《数书九章》是一部划时代的巨著，它完整保存了中国算筹式记数法

及其演算式，论述了自然数、分数、小数、负数，还第一次用小数表示无理根。《数书九章还对“大衍求一术”(一次

同余组解法)和“正负开方术”(高次方程的数值解法)等进行了十分深入的研究。

4.[单选题]6个人分乘两辆不同的汽车，每辆车最多坐4人，则不同的乘车方法数为（）

A)40

B)50

C)60

D)70

答案:B

解析:

5.[单选题]程序框图中表示计算的是（）。

A)A

B)B

C)C

D)D

考试题卷31/30

试卷科目：考试

答案:A

解析:

6.[单选题]下列矩阵所对应的线性变换不是旋转变换的是（）。

A)A

B)B

C)C

D)D

答案:A

解析:

7.[单选题]下列四个图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的有（）。

考试题卷32/30

试卷科目：考试

A)4个

B)3个

C)2个

D)1个

答案:B

解析:第一、三、四图形既是轴对称图形又是中心对称图形，第二个图形是轴对称图形，但不是中心对称图形，故选B。

8.[单选题]一布袋中有红球8个，白球5个和黑球12个，它们除颜色外没有其他区别，随机地从袋中取出1球不是黑球的

概率为（）

A)A

B)B

C)C

D)D

答案:D

解析:

9.[单选题]下列说法中不正确的是()。

A)教学活动是教师单方面的活动，教师是学习的领导者

B)评价既要关注学生学习的结果、也要重视学习的过程

C)为了适应时代发展对人才培养的需要，新课程标准指出：义务教育阶段的数学教育要特别注重发展学生的应用意识和

创新意识

D)总体目标是义务教育阶段数学课程的终极目标，而学段目标则是总体目标的细化和学段化

答案:A

解析:新课程标准明确指出，数学教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程，有效的教学活动是学生学与

教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者，认为教学活动是教师单方面的活动是完全

错误的，故选A。

10.[单选题]设随机变量X服从正态分布N(μ，σ2)，则随着σ的增大，概率P{|x-μ|

A)单调增大

B)单调减少

考试题卷33/30

试卷科目：考试

C)保持不变

D)增减不变

答案:C

解析:

不变。

11.[单选题]《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出，应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观

、数据分析观念、运算能力、推理能力和()

A)探索性学习

B)合作交流

C)模型思想

D)综合与实践

答案:C

解析:在数学