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试卷科目：考试

教师资格考试小学教育教学(习题卷10)

第1部分：单项选择题，共75题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。

1.[单选题]根据《基础教育课理论》，我国小学现阶段开设的语文、数学、英语等课程改革并设科学、艺术等综合课程

，这体现了课程结构具有()

A)综合性

B)均衡性

C)选择性

D)时代性

答案:A

解析:题干强调小学阶段的综合课程，即体现了新课程结构的综合性，故选A

2.[单选题]“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞”反映的是（）

A)遗传决定论

B)相互作用论

C)教育万能论

D)环境决定论

答案:A

解析:题干的描述体现了对遗传素质的夸大。

3.[单选题]“教育在于使青年社会化--在我们每一个人之中造成一个社会的我，这便是教育的目的。”这句话体现的教

育目的观是（）

A)个人本位论

B)文化本位论

C)社会本位论

D)科学本位论

答案:C

解析:社会本位论的代表人物有苟子、柏拉图、赫尔巴特、涂尔干、纳托普、凯兴斯泰纳、孔德、巴格莱等。题干的描

述出自涂尔干。

4.[单选题]“生而知之”的天才论是（）的观点。

A)环境决定论

B)实践决定论

C)经验决定论

D)遗传决定论

答案:D

解析:“生而知之”强调了遗传的作用，属于遗传决定论。

5.[单选题]三角形的重心是（）

A)三条高线的交点

B)三条边的中点

C)三条角平分线的交点

D)三条中线的交点

答案:D

解析:由三角形的重心的定义可知，三角形三边中线的交点即为三角形的重心。而三条高线的交点是三角形的垂心，三

条角平分线的交点是三角形的内心。

考试题卷101/21

试卷科目：考试

6.[单选题]马斯洛将人的基本需要归之为缺失需要与成长需要两大类。下列不属于缺失需要的是（）。

A)安全需要

B)归属需要

C)尊重需要

D)审美需要

答案:D

解析:审美需要属于成长需要。

7.[单选题]“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是（）推崇的教育理想。

A)非制度化教育

B)制度化教育

C)形式化教育

D)非形式化教育

答案:A

解析:非制度化教育是相对于制度化教育而言的。它指出了制度化教育的弊端，但又不是对制度化教育的全盘否定。非

制度化教育所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内。”

8.[单选题]关于教育过程中的规律，下列说法正确的是()。

A)具体与抽象之间相互影响、相互制约

B)心理的发展必定有助于身体的发展

C)知识的掌握与智力的发展之间成正比关系

D)非理性因素制约和决定着理性因素的发展

答案:A

解析:B项心理发展并不总是有助于身体发展的，C项高分低能的现象说明知识与智力并不总是呈正比的关系，D项两种因

素应是相互影响、相互制约的，因此正确答案是A。

9.[单选题]()是教师教和学生学的最直接体现，也是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键。

A)备课

B)上课

C)课外作业的布置与批改

D)课外辅导

答案:B

解析:上课是教师教和学生学的最直接体现，也是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键。所以选B。

10.[单选题]下列哪一说法是夸美纽斯的观点（）

A)美德是否可教

B)教学的教育性

C)“教育即生长，学校即社会”

D)“把一切事物教给一切人类的全部艺术”

答案:D

解析:D。“泛智”思想是夸美纽斯教育理论的核心。所谓“泛智”，用夸美纽斯的话说就是“把一切事物教给一切人类

”。它包含着两个方面内容：一是教育内容泛智化；二是教育对象普及化。

11.[单选题]一个新教师把自己工作的重点放在维系与领导、同事的关系上，他目前处于（）阶段。

A)关注情境

B)自我感受

C)关注学生

D)关注生存

答案:D

解析:处于关注生存阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗”“同事

们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。

考试题卷10