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试卷科目：考试

教师资格考试小学教育教学(习题卷16)

第1部分：单项选择题，共75题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。

1.[单选题]孙老师在自己的班里设置了这样一种制度.每天哪位同学能够帮助其他同学的话就可以领取一个卡片，卡片

积攒到一定数量后可以找老师兑换自己喜欢的东西.孙老师运用的方法是()。

A)强化法

B)代币奖励法

C)消退法

D)系统脱敏法

答案:B

解析:【知识点】改变行为的方法卡片是一种象征性强化物，属于代币的一种，所以这种方法属于代币奖励法。

2.[单选题]小军由于对数学感兴趣而努力学习数学，小花为了期末得到妈妈的奖励而努力学习数学，那么小军和小花的

学习动机分别是()。

A)内部动机外部动机

B)高尚动机低级动机

C)外部动机内部动机

D)低级动机高尚动机

答案:A

解析:【知识点】学习动机的分类内部动机是个体内在需要引起的学习动机;而外部动机往往由外部诱因引起.与外部奖

励相联系。高尚动机的核心是利他主义，即学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起;低级动机核心是利己的

、自我中心的，即学习的动机只来源于自己眼前的利益。因此.小军的学习动机是内部动机，小花的学习动机是外部动

机.

3.[单选题]一名小学生看到家长向年长的人问好，他也会向比自己年纪大的人问好。这种行为是()

A)经典性条件作用

B)自我强化

C)观察学习

D)直接强化

答案:C

解析:观察学习是个体通过对他人的行为及其强化结果的观察，从而获得某些新的行为反应或使已有的行为反应得到修

正的过程。

4.[单选题]小学课程应注重内容的现代化，强调学生学会学习和正确价值观的形成，以()为主。

A)分科课程

B)综合课程

C)分科综合相结合

D)实践课程

答案:B

解析:《基础教育课程改革纲要》对课程结构规定小学以综合课程为主，一至二年级阶段为小学低年级学段，开设品德

与生活、语文、数学、体育、艺术等课程；三至六年级阶段为小学中高年级学段，开设品德与社会、语文、数学、科学

、外语、综合实践活动、体育、艺术等课程。

5.[单选题]教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是()。

A)自学法

B)读书指导法

C)练习法

考试题卷11/34

试卷科目：考试

D)参观法

答案:B

解析:【知识点】教学方法读书指导法是指教师指导通过阅读教材和其他参考书，以获得知识、巩固知识、培养学生自

学能力的一种方法。指导学生读书包括指导学生阅读教科书和课外书籍两个方面。

6.[单选题]高水平学生在测验中能得高分．而低水平学生只能得低分。说明该测验下列哪种质量指标高（）。

A)效度

B)信度

C)区分度

D)难度

答案:C

解析:区分度是指一道题能在多大程度上把不同水平的人区分开来，也即题目的鉴别力，题干中说明该测验区分度较高

。

7.[单选题]学“角”这一概念，对“钝角”“锐角”“直角”概念的学习产生的影响属于()。

A)负迁移

B)纵向迁移

C)横向迁移

D)非特殊成分的迁移

答案:B

解析:纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的经验与

下位的较低层次的经验之间的相互影响。【专家点拨】学习迁移是学习中非常重要的方面。其分类可以从几方面

：(1)根据;迁移的性质不同，可以分为正迁移和负迁移;(2)根据迁移内容的抽象概括水平不同，可以分为水平迁移和垂

直迁移;(3)根据迁移内容的不同，可以分为一般迁移和具体迁移;(4)根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同，可以

分为同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移;(5)根据学习迁移的方向不同，可以分为顺向迁移和逆向迁移。对于每一种

迁移的概念，考生都要理解和掌握，且能做出区分。尤其是正迁移和负迁移，在历年考试中经常出现。

8.[单选题]研究者关注事件所揭示的教育现象，采用“课描”写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方

法被称为（）。

A)实验研究

B)调查研究

C)叙事研究

D)行动研究

答案:C

解析:根据题干的关键点“以讲故事的方式呈现研究结果”可知，此研究方法为叙事研究。