《语文园地一》（大单元教学课件） 六年级语文下册 （统编版）.pptVIP

语文园地一六年级语文下册统编版学习任务一交流平台交流平台学习要求自由读“交流平台”，勾画出你认为重要的地方，思考：你从中读懂了什么？画出相关语句，在旁边做批注，写下自己的感受。交流平台读文章时，分清文章的主次，体会作者详略得当的写作方法。以《北京的春节》为例：文中详写了哪些日子？都写了些什么？01文中略写了哪些日子？都写了些什么？02交流平台文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的。作者在写北京的春节时运用了详略得当的写作方法，想一想作者为什么要这样写。《北京的春节》讲的是当年北京地区过春节的独特习俗，而最能表现北京独特习俗的，莫过于这几天。这几天可以说是春节的高潮，所以要详写。其他日子大体相似，就没必要一一详细描述了。0102交流平台读文章的时候，分清文章内容的主次，就能领会作者要表达的主要意思。习作的时候，先想好重点要表达哪些内容，把它们写得具体详细一点儿，其他内容则写得简略一点儿。详略安排得当，中心突出，才能让别人更好地了解自己想表达的意思。交流平台读文章时，不仅要分清文章的主次，体会作者详略得当的写作方法，还要将这样的方法运用到自己的习作中去。开头——介绍家乡端午节的各种习俗（）中间赛龙舟的习俗（）吃粽子的习俗（）戴香囊的习俗（）结尾——人们喜爱端午节的原因（）略写详写详写详写略写端午节的风俗突出端午节的风俗特点示例词句段运用学习任务二词句段运用?有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。注意加点的部分，说说你发现了什么。······词句段运用?全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。注意加点的部分，说说你发现了什么。················词句段运用在相同语境的语句里，相同的意思，我们尽量用不同的词语来表达，可以避免语言的重复，使语言表达更加丰富生动。词句段运用节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院人头攒动。入达岭长城（），南锣鼓巷（)，什利海（）。人潮汹涌摩肩接踵熙熙攘攘词句段运用?过年的时候守岁：辞旧岁迎新年。?中秋节吃月饼：寓意幸福圆圆。词句段运用花园里，各色的月季欣然绽放，艳丽的桃花（)，热情的杜鹃花（），美丽的海棠（），到处花香醉人。吐露芬芳绽放笑容傲然盛开词句段运用过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高过年的时候吃鱼：寓意有头有尾，年年有余建筑上雕刻蝙蝠：寓意福从天降，福运到来除了这些寓意吉祥的习俗，你还了解其他有吉祥寓意的习俗吗？你知道我们日常生活中有哪些习俗吗？这些习俗都有什么寓意？有头有尾，年年有余幸福已到福从天降，福运到来万事如意年年高习俗寓意书写提示自由读文段，并观察文段里面的字，你发现了什么？行楷书写提示学习任务三词句段运用行书是一种统称，分为行楷和行草两种，今天我们所了解到的是行楷。行楷是在楷书的基础上发展起来的，是介于楷书和草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。日积月累学习任务四自读古诗长歌行青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！《长歌行》是一首汉乐府民歌，歌行是我国古代诗歌的一种体裁，也叫“歌”或“行”。自读古诗长歌行青青/园中葵，朝露/待日晞。阳春/布德泽，万物/生光辉。常恐/秋节至，焜黄/华叶衰。百川/东到海，何时/复西归？少壮/不努力，老大/徒伤悲！kūn理解意思长歌行青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！晞：指阳光照耀。阳春：指露水和阳光都充足的时候。焜黄：形容草木凋零枯黄的样子。想象画面诗中写的是什么季节的景物？是从诗中哪些词语看出来的呢？长歌行青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大