教师资格证考试小学教育学教育心理学(习题卷5).pdfVIP

试卷科目：考试

教师资格证考试小学教育学教育心理学(习题卷5)

第1部分：单项选择题，共47题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。

1.[单选题]前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）。

A)知行统一原则

B)尊重信任与严格要求学生相结合原则

C)教育影响的一致性与连贯性原则

D)集体教育与个别教育相结合的原则

答案:D

解析:“平行教育影响”是马卡连柯（前苏联杰出教育家和作家）的一个著名的教育方法：是以集体为教育对象，通过

集体来教育个人的教育方法，使教育者对集体和集体中每一个成员的教育影响是同时的、平行的。

2.[单选题]主张“经师和人师合一”“老师要做园丁，不要做樵夫”，被毛泽东称为“革命第一，工作第一，他人第一

”的教育家是（）。

A)陶行知

B)徐特立

C)蔡元培

D)鲁迅

答案:B

解析:

3.[单选题]“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（）。

A)教师的权威

B)榜样的作用

C)领导的权威

D)社会的作用

答案:B

解析:“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调榜样的作用。

4.[单选题]技能是通过练习而形成的合乎法则的。

A)连贯动作

B)行为习惯

C)活动方式

D)行为特点

答案:C

解析:本题考察第七章技能的概念。所谓技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。

5.[单选题]下面表现说明罗森塔尔效应的是（）。

A)老师让背书，学生们认真地背书

B)老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了

C)学生犯了错误，老师批评了他

D)老师穿得很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师

答案:B

解析:人们把像这种由他人（特别是像老师和家长这样的“权威他人”）的期望和热爱，而使人们的行为发生与期望趋

于一致的变化的情况，称之为“罗森塔尔效应”。

6.[单选题]在班级文化结构中，居于深层次的班级核心文化是（）

考试题卷51/1

试卷科目：考试

A)班级物质文化

B)班级行为文化

C)班级制度文化

D)班级精神文化

答案:D

解析:班级精神文化是指班级在发展中，受一定社会文化背景、意识形态影响而长期形成的一种班级理念、哲学以及价

值观，它是一种以意识为形态的班级核心文化。

7.[单选题]启发的首要问题是调动学生学习的（）。

A)创造性

B)交往性

C)多样性

D)主动性

答案:D

解析:教师要善于机智地运用各种方法，使许多欲望和兴趣汇集和发展为推动学习的持久动力，才能达到启发的目的。

8.[单选题]管仲说：“一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木：终身之计，莫如树人。”反映了教师劳动的（

）特点。

A)复杂性

B)创造性

C)示范性

D)长期性

答案:D

解析:“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木：终身之计，莫如树人。”反映了对年青一代的培养不是一朝一夕

的事，而是长期教育的结果。这反映了教师劳动的长期性。

9.[单选题]课外活动不包括（）。

A)社会活动

B)科技活动

C)文学艺术活动

D)选修课

答案:D

解析:选修课不属于课外活动，它属于课堂教学。

10.[单选题]夸美纽斯教学论的基础是（）。

A)心理学统觉论

B)伦理学

C)整体认识论

D)个体认识论

答案:D

解析:夸美纽斯以个体认识论为基础创立了他的教学论。

11.[单选题]罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，适当讲授()知识。

A)天文

B)几何

C)读写

D)修辞

答案:C

解析:西欧封建社会为了更好地布道，让老西姓信教，在举办宗教教育的同时，也适当讲授一些读写知识。

12.[单选题]为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（）。

考试题卷52/1

试卷科目：考试

A)教学模式

B)教学策略

C)教学方法

D)教学手段

答案:B

解析:为