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少年中国说(节选)13语文五年级上册

再读第2自然段，边读边想象画面，理解这些事物的象征义。

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。旭日东升，前程光明；黄河从地下流出，一泻千里，势不可挡。

潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。潜藏的巨龙在深渊腾跃而起，各种水中生物纷纷散逃；幼虎在山谷吼叫，各种野兽无不震惊惶恐。

鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。雄鹰展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石；珍奇的鲜花含苞待放，万木逢春，生机勃勃。

干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。宝剑在磨刀石上磨出，发着耀眼的光芒。我们青年头顶着青天，脚踏着黄土大地。引用典故

纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。从纵的时间上看有着千年万载的历史，从横的空间看可通达四面八方，前途就像大海一样宽广，未来的岁月正长。

河出伏流象征少年中国的进步不可限量潜龙腾渊象征少年中国的突然崛起乳虎啸谷象征少年中国的巨大声威鹰隼试翼风尘吸张喻指中国少年创造的少年中国的英姿奇花初胎干将发硎是歌颂少年中国在发展中的壮丽前景红日初升象征少年中国的灿烂前程

一边读一边想象画面，读出少年中国的朝气蓬勃。读一读

思考：第2自然段的语言表现形式有什么特点？作者为什么要用这样的语言描绘少年中国的美好前程？

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。双句押韵四字一句这样的语言有助于作者表达对少年中国的热烈赞颂和无限向往。

齐读第2自然段，读出节奏感和韵律感。读一读

朗读第3自然段，说说你读完后有什么感受。赞中国少年与少年中国

这一自然段直抒胸臆，表达了作者对少年中国与天齐寿的祝福，以及对中国少年与国家共命运的呼唤。两个感叹句用了对偶的修辞手法，增强了感染力，读后使人心潮澎湃。

中国少年少年中国主力军勇挑重担前程灿烂有力保障联系全文想一想：你认为少年中国和中国少年之间有什么关系？

有感情地朗读最后一自然段，要读得高亢，充满力量。读一读

课外书屋《少年中国说》，梁启超经典散杂文选集。包括修身寄语、知行教育、家国情怀三个部分，撷取学问、人生、趣味、教育等相关主题的文章，意趣盎然且兼具思辨性。

练一练1.文中以龙比喻少年中国的句子是“”。一、根据课文内容填空。2.课文第1自然段的中心句是“”。潜龙腾渊，鳞爪飞扬故今日之责任，不在他人，而全在我少年

二、少年强则中国强，你知道哪些相关的人物？用简洁的语言说一说。周恩来在少年时期就立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟志向。