言语治疗概论及常用治疗技术.pptVIP

构字障碍第31页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三失语症的分类外侧裂周失语综合症运动性失语BA感觉性失语WA传导性失语CA分水岭区失语综合症经皮质运动性失语TCM经皮质感觉性失语TCS经皮质混合性失语MT皮质下失语基底节性失语丘脑性失语非定位失语综合症命名性失语AA完全性失语GA失读失写第32页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三关于言语治疗概论及常用治疗技术第1页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三主要内容概述言语功能评定言语康复第2页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三言语治疗的原则性格特点兴趣爱好文化程度生活背景第3页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三言语障碍的治疗途径1训练和指导言语治疗的中心，语言的理解、语言的形成和口语的表达，声音的强度、清晰度和音色。2手法的介入通过辅助的手法，能够提高患者对口唇的控制能力第4页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三言语障碍的治疗途径辅助器具对于器质性构音障碍的患者，需要配置相应的辅助具，例如先天性腭裂需配带腭托方可改善过重的鼻音化。代偿途径对于重度的失语患者可利用手势、交流板或计算机系统达到日常交流的目的。第5页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三治疗时机治疗时机患者意识清楚，病情稳定，能够耐受集中训练30分钟左右第6页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三治疗的条件和要求言语治疗室可为10平方米左右，要求室内光线充足且房间相对隔音效果好，有基本的设施如矫正镜等，桌子可对面而坐利于训练时患者能直视治疗师的动作。治疗师对接触患者的身体、体液的部位，要做到标准预防。训练前后要认真洗手并涂抹消毒液，训练物品要定期消毒，对接触患者口腔或身体的物品要使用一次性。第7页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三治疗形式 一对一治疗自主训练小组训练家庭训练第8页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三言语治疗的适应症及禁忌症适应症：凡生命体征稳定并注意力能够集中的言语障碍的患者均可以进行言语治疗。对于情绪异常、性格行为改变的患者可考虑治疗的时机。第9页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三言语治疗的适应症及禁忌症禁忌症：全身状态不佳、意识障碍、重度智能低下、拒绝或无训练欲望、接受一段时间的系统语言训练后，已达到静止阶段。第10页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三言语康复目标总体目标：修复和恢复言语的行为，改善残存的言语技能将训练的技能应用于日常生活交流中长期目标：通过各种针对性的技能训练使患者的交流能力达到最大化的改善。短期目标：针对患者存在的言语型式的障碍进行强化训练，恢复患者损伤的言语行为，一般短期目标的期限为两周或一个月。第11页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三改善言语和心理障碍以适应职业的需要发挥残存能力及改善功能，适应日常交流需要尽可能发挥残存能力以减轻家庭帮助轻度失语中度失语重度失语第12页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三失语症的预后及相关因素表达性障碍由于听理解能力基本正常其恢复较好；听理解障碍由于语言的输入通路受损导致对口语不能准确理解，因此预后较差；完全性失语是由于大脑优势半球的广泛损伤引起的严重的语言障碍各种言语类型并不是一成不变的，随着大脑的恢复言语的类型也会有一定得转化。第13页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三影响预后的相关因素1训练开始期2.年龄3.轻重程度4.原发疾病5.合并症6.利手7.失语类型8.自纠能力9.性格10.恢复的愿望第14页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三失语症定义：因脑损伤引起的非痴呆、耳聋等因素引起的运用言语符号能力的损伤或丧失。包括听、说、读、写、计算等多种言语型式的缺陷。第15页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三失语症的临床表现--听理解障碍语音辨别障碍患者能像正常人一样听到声音，听力测试时，听力是正常的或仅为轻度的改变。但对听到的讲话不能辨别，给人一种似乎