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“三向培养”工程活动总结

本市的“三向培养”工程实行两年来，在农村引起强烈反响，深受农民群众欢迎，获得了明显成效，它是在马克思主义哲学思想指导

下开展的，是历史唯物主义和辩证唯物主义的生动实践。

一、坚持一切从实际出发是做好“三向培养”工作的前提

辩证唯物论认为，物质是第一性的，意识是第二性的，熟悉是对客观实际的对的反应。重视实际是辩证唯物论的基本规定，也是做好一切工作的前提。我们基层组织建设工作，要获得成效、到达预想的

成果，就必须使思绪和措施符合客观实际，否则就会失败。

一切从实际出发，就规定我们在实行“三向培养”工程之前，必须对全市农村状况进行深入的调查和思索。要透过纷繁复杂的现象，抓住困扰农村发展的实责问题，也就是透过现象看本质。从表象上看，农村问题较多，例如，村“两委”关系不协调，党员队伍老化，带头富、带领富的能力差，村班子战斗力不强，村级组织换届时选人难等等。但引起这些现象发生的实质性问题是农村缺乏人才。假如这种状态不变化，党的先进性难以体现，党在农村的执政基础也难以巩固。理解状况、分析矛盾、研究对策，是马克思主义熟悉世界、改造世界的主线措施。我们在摸清了状况，抓住了重要矛盾的基础上，决定实

行“三向培养”工程，把农村党员“双带”能力培养和吸取农村致富

的先进分子入党作为重点，同步选择政治素质高、致富能力强，在村

民中有威信的人培养成村组干部，为基层政权建设提供组织保证。

20××年初，市委正式下发《有关在全市农村实行“三向培养”工程的意见》。这个文献是从抚顺农村实际出发的产物，也是各级党组织把调查研究纳入决策过程的结晶，更是坚持实事求是的马克思主义思想路线的典范。我们体会到，抓农村基层党组织建设，出台文献、制定政策，都必须从农村的实际出发，紧密联络农业生产，充足尊重

农民意愿，这样才能被群众所接受。

二、在实践中完善“三向培养”工程

实践是马克思主义理论的明显特性。实践是熟悉的源泉，是检查熟悉的唯一原则，更是熟悉发展的动力和最终目的。一种好的文献、好的方针政策，只有通过艰苦细致的工作，真正变为广大干部群众的

实际行动，才能获得好的效果。

“三向培养”工程，是全市各级党组织埋头苦干，认真实践的工

程。

一是力戒形式主义。过去我们抓工作，看表面、重形式，忽视内容、过程和成果，布置一项工作，发个文献，打检查、督办，要

数字搞总结，工作蜻蜓点水，身子浮在上面，汇报也多用“大概”、

“差不多”之类的说法，工作抓得不紧、不细、不详细。而这次“三向培养”工程叫真、靠实。例如，我们规定“三向培养”对象必须要有稳定的致富项目，为此，乡、村党组织常常查看培养对象的项目选择和发展变化状况，并和时提供有关服务。我们为了把工作贯彻、作细，先后二次对全市开展“三向培养”工作中存在的28个问题进行归纳，编写了“三向培养”工作问答，下发基层，指导工作。各乡镇党委组织委员对“三向培养”对象每月走访一次，并将培养对象发展状况和时填入档案，一种季度向镇党委汇报一次工作进展状况。目前，他们对“三向培养”对象的基本状况都能了如指掌，烂熟于心，不仅

能说清事，并且能找到家，保证了培养对象的健康成长。

20××年7月，省委“三级联创”考核小组来抚顺检查工作时，带队的副厅级巡视员曲宝丽随机抽查了几种村，并与“三向培养”对象进行了交谈，感到十分满足。我们拿着全市的“三向培养”名册说，名册上的1039名培养对象可以任意抽查，看他们的培训状况、结对子帮扶状况以和发展变化状况。我们为何敢这样说，就是由于从市、县到乡、村党组织工作认真了，工作做细了，心里有底气。在“三向培养”工作中，各级党组织和各级干部不摆花架子、走过场，凭着较真的精神，把工作做实、做细。由此可见，抛弃形式主义的东西，干

什么工作，就有成效，就出成果，抓基层党组织建设尤其如此。

二是工作详细抓，抓详细，一抓究竟。过去我们也提出过好的思绪、政策和措施，但不少是只热闹了一阵子，并没有真正贯彻，也没有到达预期效果。而我们抓“三向培养”工作时，每到一种乡镇，都要看培训状况、看结对子状况，进村就入户，入户就看项目，农家院落、田间地头均有我们组工干部的身影。同步，对办班培训、结对子帮扶、协调贷款等详细环节都要研究应当怎么办，谁去办，办到什么程度，一件一件地贯彻。“三向培养”工程不仅培养了一批农村人才，也造就和锻炼了我们的干部。新宾县委组织部原副部长郭长河，在各县区副部长中年龄最大，但苦干、实干精神最强。他把重要精力投入到了抓“三向培养”工作上，全县15个乡镇每个季度走一回，100名党员向致富能手方向培养的对象家中他都到过，每到一处他就讲“三向培养”工作，嗓子都讲哑了。20××年9月10日，我们