李岱晓-2023年研究生党支部书记履行全面从严治党责任述职报告.docxVIP

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2023年度研究生第二党支部书记履行

全面从严治党责任述职报告

会计学院研究生第二党支部李岱晓

2023年度，研究生第二党支部在中共山东工商学院委员会及会计学院党委带领下，认真学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的二十大精神，认真贯彻党中央关于全面从严治党决策部署，充分发挥党员先锋模范作用和党支部战斗堡垒作用，切实增强党支部政治功能和组织功能，深化落实全面从严治党各项任务。

一、履职情况

（一）突出管党治党，首位首抓

始终把落实管党治党责任作为全面从严治党的首要任务。坚持和加强党的全面领导工作机制，把党的建设与研究生管理工作同谋划、同部署、同推进。通过主题党日活动、面对面交流、个人书面汇报等方式了解各位党员思想动态分析；在党员发展工作中全面考察思想政治、科研工作、志愿服务、社会实践等方面，在党组织活动中有机融入党史校史及专业科研领域相关国家政策方针，将研究生党员党性提升与学习科研能力提升相融合，同步推进。支部获评首批“校级党建工作样板支部”。

（二）加强党员教育管理，常态常抓

结合主题教育及学校第四次党代会精神，严格落实“三会一课”、主题当日、组织生活会、谈心谈话、全程纪实等基本制度。2023年研究生第二党支部开展党课4次、召开党员大会5次、进行主题党日活动12次。持续深入学习党的二十大精神等最新理论成果，及时跟进学习习近平总书记最新重要精华指示批示精神，结合学校第四次党代会内容，通过理论武装，筑牢思想根基，增强行动自觉。

积极做好党员发展工作，实施积极分子及党员量化考核。严格按照《烟台市发展党员操作规程（实行）》建档操作，2023年会计学院研究生第二党支部共新发展预备党员13人，吸纳积极分子22人，为研究生党员队伍注入强大力量。

发挥党员先锋模范作用，严管严抓

组织优秀党员发挥模范带头作用，以“一带多”、以朋辈教育为出发点，继续开展“党课青年说”“榜样传帮带”特色活动，通过优秀党员的表率和引领，教育和影响广大团员青年。学生党员与优秀团员青年结对，引导学生在思想方面积极要求进步，向党组织靠拢。以党风带团风，在全院范围内形成比、学、赶、帮、超的良好氛围。

党支部党员在各地参加实习活动，获得“烟台高新城投优秀实习生”“共青团烟台市莱山区委优秀实习生”等称号，2023届毕业生中，党支部就业率超过90%，其中10人成功上岸公务员、事业编等，在税务局、海关、组织部等部门工作；

（四）突出党风廉政，主责主抓

加强支部学习教育、预防监督，牢固支部党员思想防线，认真学习贯彻学院党总支关于廉洁从政的有关规定，要求每一位党员严格对照要求、对照目标，认真全面查找自己在廉洁自律方面存在的差距，进一步强化自我修炼，未发生任何违法违纪问题。

二、存在的问题及原因分析

（一）对抓好政治理论学习尤其是学用结合方面考虑的不够，学习形式也不够丰富

建设学习型、服务型、创新型研究生党支部的力度不够大，主题教育学习还存在松一阵紧一阵现象，常态化机制没有完全建立起来。全面系统学、深入思考学、联系实际学，在学懂弄通做实上还有很大差距。

（二）党建引领成效不够明显，体制机制不够健全

一是党建信息化水平不够高。没有充分利用各新媒体平台和技术保障两大优势，将大数据、云计算和人工智能等新技术融入党建工作，党建信息化水平较低。二是创新意识有待进一步加强。缺乏全局性、前瞻性和针对性，打造富有特色的党建载体和品牌不多，党建工作推动媒体深度融合发展的作用发挥还不充分。三是体制机制有待进一步完善。对党建引领发展的方法、机制、途径研究不够，党建与业务深度融合在体制机制上融入不够深入，破解改革发展难题的能力有待提高。

（四）支部工作缺乏特色和品牌建设。

主要原因是缺乏创新意识，只停留在完成“规定动作”的低水平，缺少“自由发挥”的创新动作，也是对党建工作的规律性认识不足、研究不透调，没有把“创新型”党组织建设摆在突出位置，对兄弟高校党建品牌、先进做法缺乏深入研究。

三、下一步工作措施

（一）抓主线，强化政治理论学习

坚持把党的政治建设作为根本性建设，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，持续开展主题教育，把“两个维护”落实到基层党建全过程各方面。坚持深化落实，第一时间学习习近平总书记关于党的建设和教育强国相关思想，严格落实“两学一做”学习教育，认真开展“三会一课”。充分利用“研究生党建服务平台”，积极开展丰富的主题党日活动，以集体学习和自主学习相结合，交流分享、相互启发、共同提高，营造良好的政治文化氛围。高度重视学习强国、灯塔党建等学习平台使用，确保党的教育方针贯彻落实，加强思想政治引领、坚持典型示范引领，加强对党忠诚教育，通过多种形式引导党员干部旗帜鲜明讲政治，理直气壮讲党的故事。按照学懂弄通做实的要求，通过读原著、学原文、悟原理，深入推动党的理论学习，用