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开题报告
课题名称互联网环境下教育企业品牌策略研究
课题类型A指导教师
学生姓名学号专业班级
本课题的研究现状、研究目的及意义
研究现状:
作为当今世界的互联网大国,中国正在实施“宽带中国”战略和“互联网+”行动计划,也正着手开发新一代5G移
动互联网技术。在第37次《中国互联网络发展状况统计报》中显示,“截止到2015年12月,我国网民规模达到6.88亿,
互联网普及率达到50.3%”。预计到2020年,中国宽带网络将基本覆所有行政村,打通网络基础设施“最后一公里”,
让更多的人用上互联网。
在这样一个快速发展的互联网时代,教育领域里一场信息化的颠覆性变革也润物细无声的影响了整个行业的发展,
给教育企业带来了一个全新的环境。艾媒咨询在0015-2016年中国移动教育市场研究报告》中研究表明:“2016年中国
在线教育市场规模将达2260亿元,增长率为32.1%,用户规模将达3.32亿人,增长率为33.3%”,2016年中国教育信息化
正式步入了“十三五”,互联网教育的市场增长率位于整个行业的第三名,可见在互联网环境下教育的发展空间是巨大
的,因而众多的教育企业更加重视与互联网的结合。但是,要想在互联网影响着世界的环境下生存,必须要在新环境下
研究和思考出自己的策略,并且做出改变。
社会经济的飞速发展,人民生活的不断提高,无论是通俗企业还是教育企业,竞争也日益剧烈。企业竞争已不只是
在产品和服务上了,而是转向更高阶段的企业品牌竞争。美国品牌战略研究专家凯勒博士在《品牌必要性研究》中有说:
“愈来愈多的企业开始认识到,他们最有价值的财产无疑是与它们的各种产品和财务相联系的品牌。”而在互联网时代
中形成的“新经济”使得现代品牌的内涵和外延都发上了质的变化,有了越来越丰富和广泛的含义,成为一种复杂的信
息标识系统。如今,企业品牌超越了产品成为企业最重要的,也是最为渴望拥有的一种资产,它是卓越企业持久稳定发
展的一个不可或缺要素。
由上可见,在现今这样一个互联网时代,企业正在以一种革新的形式展现在人们面前,教育企业也越来越重视对于
品牌的树立,但问题也会随之出现,这也是亟待思考的问题。
研究目的及意义:
随着经济贸易的全球化以及电子商务的快速发展,中国市场的经济体制日渐成熟,在许多领域,激烈市场竞争已经
趋于白热化,正在逐渐形成买方占有优势的市场格局。当前,许多的管理实践及理论研究表明,通过品牌,进行品牌竞
争已经被视作一种有效竞争手段。消费者也不单重视产品和服务带来的价值,而是开始具备品牌认知能力。对于教育企
业,品牌的建设更是极为重要,品牌所为客户带来的安全感和信任,是其具有市场优势、持续吸引各类客户的关键。
在现今这样一个互联网时代,计算机和互联网已经渗透在了人们生活和工作的方方面面,互联网也已然从十几年前
作为报纸、电视和广播的一种辅助媒体成为如今不可或缺的主流媒体。据调查,消费者对传统媒体的忠诚度日益低下,
45%的上网者觉得上网占用了他们以前的看电视用时,以前电视是品牌传播和维护的重要阵地,而今品牌传播和维护的
主战场已经出现逐步向互联网转移的倾向。越来越多的企业在互联网上进行品牌推广,许多的消费者在互联网上获知品
牌信息。
综上,本文通过互联网发展现状和特点,分析在互联网环境下教育企业品牌策略会遇到的机会和挑战,提出一些可
行性的实施思路和建议。同时通过研究互联网环境下人们获取教育企业品牌信息的渠道、方式的改变,和在互联网上教
育企业品牌口碑的影响,做出了互联网环境下教育企业品牌策略构建的基本思路。为之后的教育企业在互联网环境下品
牌的发展起到了一个参考作用。本文是希望能在教育企业解决互联网环境下企业品牌策略实施问题上有些许帮助。能让
中国教育企业了解和重视互联网环境的特殊和企业品牌策略的必要。
课题类型:A-理论探究型B-实践应用
2-2
研究内容:
一、绪论
介绍研究的背景,阐述论文的目的及意义和本文的写作思路和方法。
二、基础理论分析和策略框架的构建
1.对于互联网环境,品牌,教育品牌的概念进行界定。
2.介绍几种与互联网环境相关的理论。
3.与企业品
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