第18课辛亥革命教学设计 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docxVIP

附件13+3备课结构──一备提要

辛亥革命

1.对教材内容的理解分析

①教材本节内容的地位作用

本课是第六单元《辛亥革命与中华民国的建立》中的第1课,包括资产阶级民主革命的兴起、武昌起义与中华民国的建立、辛亥革命的历史意义三个子目。教材主要讲述在中国半殖民地半封建社会完全形成的背景下，各种社会条件促使资产阶级民族民主革命勃兴,从而催生武昌起义的爆发及中华民国的建立近代中国的民族民主革命取得阶段性成果。

②本节知识内容的分析

《辛丑条约》签订后,清政府为求自救而进入新政日时期。新政之奖励实业、预备立宪等方面的举措,客观上提升了民族资产阶级的经济实力和政治地位，为立宪运动提供了社会基础。孙中山等以组建临时政府、选举临时大总统制定《临时约法》等一系列举措，奋力建立和巩固共和政体。辛亥革命的成就与不足，但其发挥出有效与有限并存的历史作用。

③本节课对应的高考考点分析（如何考、出题类型、知识点拓展的深度）

多以选择题形式考察武昌起义、中华民国临时政府和《中华民国临时约法》、辛亥革命的历史意义、也会以材料题形式考察辛亥革命的影响及评价

④教材拓展的广度(本节课应拓展哪些内容)

清末新政的起因经过与结果、兴中会与同盟会对比

⑤本节知识与其它知识的横向联系

西方思想继续传入中国

⑥教材拓展的强度（训练题的强度）

本课是高考中的重要考点，所以需要加强对选择题