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学会感恩班会主题的教案精选7篇

学会感恩主题班会篇一

20xx年5月7日星期一，母亲节即将到来，为了抓住时机加强对学生的感恩教化，加深学生对父母的理解，从而更加体谅关切父母，作为高一十三班的实习班主任，我特地组织开展了一次主题班会“感恩母亲节”，并收到了不错的效果。

本次班会的形式多样，活泼而不拘于一格，学生们也都乐于并主动的参加了进来，例如，有我事先打算的多媒体课件，展示了宏大的母亲的方方面面；有同学们细心打算的散文诗歌和故事；还有手语表演等。这次班会详细环节如下：

一、引入主题

在班会起先时，播放《感恩的心》的MTV，引起学生的留意力，渲染开场的气氛。有些学生起先自发得学习手语，本次班会顺当起先。

二、体验母爱

首先询问学生在五一假期里都做了些什么，有没有完成学校事先布置的作业，即身体力行帮父母作家务，学生的回答有的是确定有的是否定，依据学生的回答引导其要懂得体会父母的艰辛，然后播放课件，伴随着舒缓的音乐，学生们被一幅幅感人的图片所吸引所感动。

三、事例讲解并描述

这是我临时加进去的内容，看到同学们已经有所感动，就抓住时机给他们讲解并描述了我亲身经验的两个感人的故事。梗概如下：

故事一：中学时，我的同桌母亲患白血病去世，从发病到死亡很仓促，同桌一下子变了许多，她在作文里讲到：这辈子最大的缺憾就是没有机会用自己挣的钱给妈妈买件礼物；当给妈妈洗脚时发觉妈妈是那样平和安详，这是自己第一次也是最终一次给妈妈洗脚。最终让大家懂得的是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待！”

故事二：我上中学时是走读生，每晚下了晚自习回家，都有父亲在家等候，外面的灯总是为我亮着，让我老远就能望见，而且每天他都等我洗漱睡下后才放心去睡，三年来一如既往。我理所应当享受这一切并习以为常，没有过特殊的感动感谢。直到一件事情的发生才让我深深震撼。一个同学也是下晚自习回家，父母已经熟睡，她独自烧水洗头，却不幸煤烟中毒而亡，他的父母只在次日早晨发觉了女儿冰冷的尸体……虽然我家没有煤炉，但我仍深深感谢父亲对我的无微不至！

两个故事讲完，许多学生已是泪流满面，我想我受到了意料之外的效果。

四、抒发真情

这个环节交给学生自己，他们已经事先打算了作品，有诗歌有散文，有记述有抒情，还有画画等等。在音乐的伴奏下，学生接连走上讲台朗诵自己的文章，我能深刻地感受到他们把自己的感情也融入了进去，而且还惊喜地发觉平常很大大咧咧不听话的男生也有细腻的一面，他们的感情真挚起来，更简单打动人。

这期间，有些女生时时常的用笔记录下精彩的句子，保藏起来以供大家共享。

五、手语感恩

班会快结束了，在简洁的总结后，我有给学生们放了一次《感恩的心》的MTV，这是全体学生都占了起来，大家一起边唱边做手语，看着男生女生们做得仔细的样子，一种感谢和骄傲的心情油然而生，我信任以后不管他们走多远，在他们的心里已经恒久种下了一颗感恩的心！

“感恩母亲节”主题班会到此结束。

学会感恩主题班会篇二

老师们，同学们

早上好！

在我的心目中，还有一种人值得人们敬重。我问同学们两个问题从小到大，废寝忘食，教给你们学问的人是谁？（学生老师！）从小到大，呕心沥血，教化你们好好做人的人又是谁？（学生老师！）那么，我再问问同学们你们爱老师吗？（学生爱！）有的同学嘴里说“爱”，心里说“才怪”。有的同学背后争论老师__老师太严了，迟到一次要罚站，作业了草要重写，出去上网还要在全班同学面前作检讨……有的同学在背后争论老师__老师太罗嗦了，班会上，读报时间，前后，总爱重复那句不行变更的话，“同学们，好好读书吧，将会有用的”，听都听厌了。有的同学指责老师，说老师与他过不去，说老师老盯着他。有的同学还告知父母，说老师有意犯难他，不管谁上，总是点名要他回答问题。孩子的父亲听了摇头叹息“孩子呀，你太糊涂了，太无趣了，老师是喜爱你才这样关照你啊！”（会场很宁静）

我们老师是敬业的，工作是不辞辛苦的。每天早晨，起床钟还未响，他们就纷纷到了教室，或是站在教室门口，督促学生的上学和晨读。每天晚上，下自习了，我们的老师还要到寝室督促学生睡觉。熄灯钟响了，寝室宁静了，老师才能回家。要是领导半夜查班，发觉某寝室有学生外出了，一个电话，我们的老师还要匆忙赶，四处查找。学校的作息时间支配得很紧凑，班主任怕学生上晚自习要迟到，下午放学，他们没有回家，在教室门口等待学生晚饭后的到。读报时间过去了，上老师进教室了，他们才骑着车子匆忙回家。