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二年级上册数学教案优秀7篇

二年级数学上册教案篇一

一、创设情境，引入新课

中秋节快到了，三江的月饼师傅正在忙着做月饼，瞧！簇新的月饼出炉了

1、（出示9个月饼）请大家一起来数一数，这堆月饼有几个（9个）那么9个月饼最接近几十呢？（10）我们也可以说9个月饼大约是10个。（学生跟读）

2（出示43个月饼）这堆月饼有几个呢？你能一下子数出来吗？请大家估计一下，这堆月饼也许是几十个？老师宣布正确答案43个月饼，43最接近几十？我们也可以说43个月饼大约是40个

3、那么64个月饼我们也可以说大约是多少个月饼呢？86个月饼呢？

揭示课题：象刚才这样把一个精确数看成大约是几十，这就是估计，今日这节课我们就要用这个学问来学习加减法的估算。

二、探究加减法的估算

1、这几天到三江买月饼的人可多了，你瞧！这3种月饼是最受大家欢迎的，（出示豆沙月饼28元，蛋黄月饼43元，水果月饼24元）

2、你能向小挚友介绍一下这些月饼大约是几元吗？（依据学生回答，老师板书：大约是30元，大约是40元，大约是20元）

小挚友们真能干，那你能依据刚才估计的数据，帮老师算算买豆沙月饼和水果月饼大约是多少元吗？你能用算式表示吗？

你还能象老师一样来提问吗？

3、四人小组探讨：

现在方老师带了101元钱去买这3盒月饼，你帮老师想想，我带的钱够吗？为什么够呢？把你的想法在组内沟通一下

你能向大家介绍一下你的方法吗？

方法一：豆沙月饼大约是30元，蛋黄月饼大约是40元，再加上水果月饼大约是20元，三样加起来大约是90元，所以101元够了。（板书：30+40+20=90）

方法二：3盒加起来是95元，所以101元够了。

方法三：101元钱，买豆沙月饼后，大约还剩下70元，买水果月饼后大约还剩50元，最终买蛋黄月饼，大约还剩10元（板书：101302040=10）

方法四：101元钱，买水果月饼后，大约剩80元，买豆沙月饼后，大约剩50元，所以买蛋黄月饼够了。

刚才小挚友想出了许多方法，现在请你选择你最喜爱的一种方法跟你的同桌沟通一下

小结：刚才我们小挚友想出了这么多方法，大家都是先把精确数估计成几十然后再进行估算，这样计算起来比较便利，象这样的例子在我们生活中还有许多

三、练习应用

1、四一班和四2班同学打算在中秋节晚上举办一个中秋晚会，要同学们报名参与，四1班有39人报名，四2班有42人报名，请问（1）大约有多少人参与这个中秋晚会？你会估算吗？（2）四（1）班比四（2）班大约少几人？

2、四一班和四2班同学为了布置晚会场地可忙坏了，晚会安排要做70朵纸花，现在四（1）班已经做好了27朵纸花，四（2）班已经做了44朵纸花，请问大约还要做几朵纸花呢？

3、刚才我们用估算的学问解决了中秋晚会的问题，在数字王国里也要用到估算，请你估算一下，下列哪些算式的得数比80大

31+52901138+39

请小挚友拿出课桌里的红卡片和黄卡片，假如是大于80就举红卡片，小于80就举黄卡片

5、国庆节也快到了，小挚友准备怎样支配国庆节呢？是啊，青年旅行社确定在国庆期间组织50人去杭州西湖旅游，为了让游客玩得兴奋，旅行社还特殊设计了划船活动，这里有3种船：

大船：限乘42人

中船：限乘23人

小船：限乘9人

现在有50人，旅行社准备租两条船，可以怎样去租呢？小组探讨沟通

依据小组探讨与沟通，设计多种乘船方案

1、大+中

2、大+小

3、大+大

为什么可以租一条大船和一条中船呢？50人够坐吗？

为什么可以租一条大船和一条小船呢？

小挚友想出了3种方法，租一条大船须要租金43元，租一条中船须要租金28元，租一条小船须要租金19元，这3种方法哪一种最省钱呢？（同桌沟通）

请学生用手势表示，说说为什么，大约要花多少钱？

四、全课小结

今日这节课你学会什么？你有什么收获？

今日这节课我们用估算的学问解决了许多问题，其实在我们生活中还有许多时候要用到估算，你能举出这样的例子吗？

课后反思：

《加减法的估算》是人教版二年级上册的教学内容，教材在101以内的加、减法笔算教学中支配了加减法的估算一小节，这是估算正式教学的起先。教材为学生供应了妈妈