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大学生专科毕业论文提纲的编写

一、编写提纲的意义

在毕业论文的写作过程中，指导教师一般都要求学生编写提纲。从写作程

序上讲，它是作者动笔行文前的必要准备;从提纲本身来讲,它是作者构思谋篇的

具体体现。所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构.因为毕业论文的

写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来,用一则材

料、几段短语就表达一种思想、一种感情；而是要用大量的资料，较多的层次，

严密的推理来展开论述,从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。因此,构思谋

篇就显得非常重要,于是必须编制写作提纲,以便有条理地安排材料、展开论证。

有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领,掌握全篇论文的基本骨架，使论

文的结构完整统一;就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局,使总论点和分论

点有机地统一起来;也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料,决定取舍，

最大限度地发挥资料的作用.

有些学生不大愿意写提纲,喜欢直接写初稿.如果不是在头脑中已把全文的

提纲想好,如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的,那么编写一个

提纲是十分必要的，是大有好处的，其好处至少有如下三个方面：ﻫ第一,可以体

现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表,是帮助作者考虑

文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全

局,层次清楚，重点明确，简明扼要,一目了然.

第二,有利于论文前后呼应。有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从

整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用,相互间是否有逻辑联系,

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每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例

是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要,是否

都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分,都能为展开论题服务。经过

这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服

务．

第三，有利于及时调整,避免大返工。在毕业论文的研究和写作过程中,作者

的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料,经过

熟悉和深思,常常会产生新的联想或新的观点,如果不认真编写提纲,动起笔来就

会被这种现象所干扰,不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过；这

样,不仅增加了工作量,也会极大地影响写作情绪.毕业论文提纲犹如工程的蓝图,

只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些,就能形

成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架,从而避免许多不必要的返工。另外，初

写论文的学生,如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人,人家一看能懂,较易

提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导。

二、编写提纲的步骤

编写提纲的步骤可以是这样：

（一）确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要

论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提

要,以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。

在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来,再把选用的材料插进去,就形成

了论文内容的提要。

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(二)原稿纸页数的分配

写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各

个部分,大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸（每页3０0字)的论文，考虑

序论用1页,本论用17页,结论用1-２页。本论部分再进行分配，如本论共有四

项，可以第一项3－4页，第二项用４—5页,第三项3—4页,第四项6—7页。

有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划.毕业论文的长短一般

规定为６0００—80００字,因为过短,问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过

长,这是一般大专学生的理论基础、实践经验所决定的。

三、毕业论文提纲的拟定

如何落笔拟定毕业论文提纲呢？首先要把握拟定毕业论文提纲的原则,为此

要掌握如下四个方面：

（一)要有全局观念,从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作

用。看看各部分的比例分配是否恰当,篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中

心论点服务。比如有