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高中音乐教学计划

高中音乐教学计划

高中音乐教学计划1

教学目标：

音乐欣赏教学应以听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对

音乐作品进行分析、比较、评价，让学生在欣赏音乐的实践活动中熟

悉、理解、欣赏音乐。

1、以审美为核心，突出教材作为师生感受、体验、表达、创造和

评价音乐美的载体的作用。然后培养学生的审美能力，陶冶情操，完

善人格。

2、着眼于学生发展，面向全体高中生，紧密围绕高中生音乐需求，

遵循其生理特点和心理认知规律，贴近其生活体验和实际文化水平，

为音乐专业学生提供发展人性的空间，满足不同层次学生的发展需求。

3、注重音乐实践和创作活动，以帮助学生获得直接体验。注重音

乐学习方式的转变，处理好培养审美能力与学习知识技能的关系。

4、开阔学生视野，提高学生文化素养，进而树立多元文化价值观。

教学措施：

1、以学生为本

从学生的需求和发展出发，充分关注高中生的音乐兴趣和能力水

平，密切联系他们的生活体验，突出课程改革的三维目标。

2、以音乐文化为主线

这本教材的文化内涵由中国民间音乐、中国创意音乐、亚洲、非

洲、拉丁美洲和欧洲民间音乐、西方专业创意音乐四个部分组成。在

教学中，不仅要强调弘扬我们的民族音乐文化，还要注意了解和学习

世界音乐文化；既要强调对传统音乐的继承，也要强调对现代音乐的

研究。

3、以小见大，以脸带点

教材选取有代表性的音乐家和音乐事件，展现音乐史的发展；选

择最典型的音乐体裁和形式，引导学生从小到大看大，带点带面，举

一反三。

教学内容：

1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、歌剧音乐、歌剧、舞曲、器

乐、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍音乐常识。

2、通过欣赏音乐，学生可以了解节奏、旋律、和声、音色、调式、

织体、曲式及其表现。

3、通过欣赏音乐，学生可以初步了解国内外不同历史时期音乐的

风格、流派、艺术成就和发展。

4、通过欣赏音乐，学生可以了解音乐的功能以及音乐与人、音乐

与社会的关系。教学内容要求

5、欣赏国内外优秀、有代表性的作品，体现作曲家及其作品的思

想、艺术、古典原则。

6、欣赏曲目的选择，重视我们优秀的民族民间音乐作品，以弘扬

祖国优秀的音乐文化，加强爱国主义教育。

7、注重学习世界各国各地区的民族民间音乐作品，以开阔学生的

音乐视野。

高中音乐教学计划2

一、教学理念

1、音乐生活化，生活音乐化﹕「音乐」不仅仅是一个科目，音乐

是生活中很重要的要素。因而在课程设计上，将多采用日常生活中的

例子来讲解，期能引导学生将音乐融入日常生活。

2、多元音乐文化的教学﹕在这个信息爆炸的科技时代，每个地区

的音乐文化或多或少都受到其它文化的`交互影响，因而音乐教育不该

局限在所谓「西洋古典音乐」的范畴内，应藉由多元音乐文化的介绍

及欣赏，引导学生了解自己所属音乐文化在世界上的定位，肯定所属

的音乐文化，并尊重其它不同的文化风格。

二、课程目标

1、培养基本的认谱及歌唱能力。

2、认识中西音乐简史，了解各时代音乐背景及音乐风格。

3、认识所属的音乐文化风格，并尊重其它不同的音乐文化。

4、将音乐带入日常生活，具备基本音乐欣赏的能力和知识。

三、教学方法

1、歌唱﹕示范教学，教导学生正确的发声方式。

2、乐理﹕以耳熟能详的乐曲来带领学生学习音乐理论。

3、音乐欣赏﹕运用音乐教室视听设备，让学生欣赏名音乐家的演

出。

四、评量及计分方式

1、日常考查，占60%﹕学习态度，分组报告，音乐表演，口头

问答，纸笔测验。

2、期末评量，占40%﹕期末纸笔测验。

五、希望家长及师生能有的共识

1、督促子女按时缴交作业。

2、多欣赏参与艺文活动﹕音乐欣赏并非贵族化的休闲娱乐。

3．共同努力，让孩子的世界里不再只有通俗音乐，因该还有更多

不同类型的音乐，例如轻音乐，古典音乐与浪漫派音乐等。

高中音乐教学计划3

做好音乐特长生的辅导教学计划是当前首要任务，尽管我校生源

不算好，但只要认真做好辅导计划，落实好每一个教学计划的实施，

我想