职业培训教学方法探讨0公开课获奖课件.pptxVIP

职业培训教学措施探讨第1页教学措施：就是培训师为了协助学员完毕教学目旳，以内化习得内容或信息而选择教学过程。内化（internalization）是在思想观点上与他人思想观点相一致，自己所认同新思想和自己原有观点、信念，结合在一起，构成一种统一态度体系。内化常与学习（例如学习思想或技能）联络在一起，并且会运用学习来完毕内化，因而在教育、学习、训练以及商业和管理思维中也能找到内化这一概念共通应用。第2页有教无类教无定法！宏观措施+微观培训技巧培训教学就是多种措施、技巧综合运用。按照成人学习特点，遵照学习原则，运用多种微观培训技巧……培训者需要获得与其说是培训措施，不如说是培训技能。第3页培训措施选择原则培训目培训内容培训对象培训措施培训资源培训效能第4页职业学习特点与培训设计理念意味着:课堂研讨学员总结从丰富经验出发反思总结是学习提高关键意味着:亲验展现先做再说第5页职业学习特点与培训设计理念职业学习差异性很大意味着:方式多样点面兼顾学习者往往带着问题来学习学习者社会角色多样意味着:关注学员问题导向意味着:需要破冰加强沟通第6页职业学习特点与培训设计理念喜欢轻松轻易学习做中学是最有效学习意味着:演习指导学用结合意味着:方式多样寓教于乐第7页职业学习特点与培训设计理念有很强自我学习愿望和能力团体中学习效率更高意味着:营