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-三年级数学下册重点培优
第二单元除数是一位数的除法应用题基础部分
(原卷版)
编者的话:
《-三年级数学下册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的,该系列主要包含典型例题和专项练习两大部分。
典型例题部分是按照单元顺序进行编辑,主要分为计算和应用两大部分,其优点在于考题典型,考点丰富,变式多样。
专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习,其优点在于选题经典,题型多样,题量适中。
本专题是第二单元除数是一位数的除法应用题基础部分。本部分内容主要是除数是一位数除法的应用问题,考试多以填空、应用题型为主,建议作为重点内容讲解,一共划分为九个考点,欢迎使用。
【考点一】除法基础应用题。
【方法点拨】
除法的基础应用题比较简单,熟练掌握除数是一位数的除法计算方法是关键。
【典型例题】
三年级584名学生分4批去参观科技馆。平均每批去多少人?
【对应练习1】
王老师带315元,买了3个足球,平均每个足球多少钱?
【对应练习2】
150人参加联欢会,每张桌子围坐6人。需要准备多少张桌子?
【对应练习3】
4个班上手工课一共用去了120张彩色手工纸,平均每个班用去了多少张纸?
【考点二】有余数除法的实际应用。
【方法点拨】
有余数除法的实际应用,要熟练掌握三位数除以一位数除法的计算方法。
【典型例题】
有125个面包,每4个装一袋,可以装几袋?还剩多少个?
【对应练习1】
每根跳绳8元,110元可以买多少根?还剩多少钱?
【对应练习2】
兔妈妈去地里干活,一共拔了476个萝卜,平均放在6个同样大的筐里,每个筐里放几个?还剩几个?
【对应练习3】
光明小学用卖废品的912元钱买了522支笔,送给手拉手的乡村小学5个班的小朋友,平均每个班得到多少支笔?,还剩几支笔?
【考点三】“进一法”解决实际问题。
【方法点拨】
解决实际问题常用的三种方法:
四舍五入法:保留哪一位就看那一位的后一位,如果小于5就舍掉,大于或等于5向前进一。
进一法:根据实际问题具体情况,直接向前进一。
去尾法:根据实际问题具体情况,直接舍掉。
【典型例题】
超市一共有489袋大米,一次最多运9袋,至少要运多少次才能运完?
【对应练习1】
来了135名游客登泰山,他们打算乘坐缆车上山,每辆缆车最多可以坐4名游客,这些游客需要多少辆缆车?
【对应练习2】
三年级同学去公园划船,男生有143人,女生有122人,每6人划1只船,至少需要多少只船?
【对应练习3】
张老师和王老师带领67名同学去划船,如果每条船最多坐6人,要想所有人都划船,那么他们至少需要租多少条船?
【考点四】“去尾法”解决实际问题。
【方法点拨】
解决实际问题常用的三种方法:
四舍五入法:保留哪一位就看那一位的后一位,如果小于5就舍掉,大于或等于5向前进一。
进一法:根据实际问题具体情况,直接向前进一。
去尾法:根据实际问题具体情况,直接舍掉。
【典型例题】
把82个小皮球分给各班小朋友。每个班分6个,最多够分给几个班?
【对应练习1】
27元最多可以买几杯果汁?
【对应练习2】
有34个扣子,每件上衣要钉5个扣子,最多可钉几件衣服?
【对应练习3】
儿童服装厂为学生制作校服,每套校服用布3米。920米布最多能做多少套校服?
【考点五】估算应用题。
【方法点拨】
估算应用题往往有关键词“大约”、“估一估”等的出现,此时列式计算时要注意采用估算的方法。
【典型例题】
李老师4分钟打了358个字,王老师8分钟打了803个字。估一估,哪位老师打字打得更快?
【对应练习1】
三年级一班有143本书,放在3层书架上,平均每层大约放多少本?
【对应练习2】
小红一家来密山游玩,在密山宾馆住了3天,住宿费一共是267元。每天的住宿费大约是多少钱?
【对应练习3】
一部儿童电视剧共336分钟。分8集播放,每集大约播放多长时间?
【考点六】“够吗”类型题。
【方法点拨】
“够吗”类型题,先求出单位量的数值,然后再比较大小得出结果。
【典型例题】
三年级有482名同学去春游,每辆大巴车能坐45人,9辆车够坐吗?
【对应练习1】
李叔叔昨天一共摘了120个蜜瓜,每箱装6个。一共有19个纸箱,够装吗?
【对应练习2】
波萝园今天一共摘了185个菠萝,每箱装8个。现一共有19个纸箱,够装吗?
【对应练习3】
张叔叔今天一共摘了182个菠萝,每箱装8个,一共有18个纸箱,够装吗?
【考点七】实际问题中的大小比较。
【方法点拨】
比较大小问题,先分别求出各单位量的数值,然后再比较大小得出结果。
【典型例题】
竞走是一种很好的健身方式。他们谁的速度快?
【对应练习1】
哪种水果的价格贵一些?贵多少?
【对应练习2】
哪位老师打字的速度快?
【考点八】“照这样计算”类型题。
【方法点拨】
“照这样计算”类型题,先求出
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