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《学前教育》专业考试大纲（中职）

大纲说明：本大纲包括“专业基础理论知识大纲说明：本大纲包括“专业基础理论知识和“职业技能操作”两部分.

第一部分：专业基础理论知识考试大纲

一、考试科目及其分值比例

幼儿心理学——30％；幼儿教育学-—30%；幼儿卫生学——40％

二、考试时间

60分钟

三、考试形式

机考

四、考试内容

(一）《幼儿心理学》考试知识

了解:幼儿心理学的研究对象。

熟悉:感觉、知觉、想象、注意、记忆、思维、情绪、情感、个性、气

质、性格的相关概念。

掌握:形状知觉、深度知觉、方位知觉、时间知觉的相关知识；注意、

想象、记忆、思维的种类；幼儿注意、想象、记忆、语言、思维、气质、

性格、自我意识的发展特点。

(二）《幼儿教育学》考试知识

了解：幼儿教育学研究的对象。

熟悉：游戏、德育、智育、体育、美育、教学活动、日常生活活动的

相关概念.

掌握：幼儿园教育的目标、原则、任务；正确的儿童观;《纲要》对幼

儿教师角色的定位,幼儿园教师的职业特点，幼儿教师的职责；游戏的特点、

分类；幼儿园德育、体育、智育、美育的任务；幼儿园教学原则、方法、

手段。

（三)《幼儿卫生学》考试内容

了解:幼儿生长发育的一般特点和规律；幼儿所需的各种营养素的生理

功能及缺乏症;常用的消毒方法。

熟悉：青枝骨折、营养、营养素、生活保健制度、弱视的相关概念。

掌握：幼儿八大生理系统和感觉器官的生理特点和保育要求;幼儿生长

发育评价的形态指标；幼儿常见疾病的护理；幼儿膳食搭配的原则；幼儿

入园晨检内容，全日观察的重点;鼻子出血、高热、烧烫伤、异物、呼吸停

止等的处理措施；幼儿心理健康的标志。

五、题型、分值、试题难易程度说明

机考试卷题分为单项选择题、多项选择题、判断题，满分为100分.总

共50个题,每题2分。其中：单选题（30个）、多选题（15个）、判断题

（5个）.容易题占40%，较易题占30%,中等难度题占20％，较难题占

10％.

六、命题参考标准及参考教材

1.教育部师范教育司颁发《小学和幼儿园教师资格考试标准（试行)》

2．教育部师范教育司颁发《中小学和幼儿园教师资格考试大纲(试行)》

3。教育部颁发《幼儿园教师专业标准》

第二部分：职业技能操作考试大纲

一、考试时间

30分钟

二、考试形式

实际操作

三、考试内容

（一)操作技能(项目)

1．“儿歌弹唱”考核点和要求：

1）自选曲目，难度适中，能自然大方进行边弹边唱。

2)音准节奏准确、指法熟练合理、吐字清晰、旋律流畅.

3）准确把握曲目风格,具有一定的情感表现力与感染力.

2．“口语表达”考核点和要求：

1）从备选文章中抽取一篇进行朗读.

2）普通话标准、流利，语速适中，口齿清楚，恰当而充分地表达思想

感情。

3）仪表端庄，姿势自然大方，辅助动作适当，整体印象好。

3。“简笔画”考核点和要求：

1）数量充足、线条流畅、形象逼真、结构合理.

2）在10分钟内默写出20个不同形象的简笔画图形.其中命题图形5

个，自选图形15个，自选图形中动物、人物各不少于5个，景物不少于3

个。

4．“舞蹈．“舞蹈考核点和要求:

1)自选舞蹈，独立进行表演.

2）基本动作准确到位、协调自然、韵律感强。

3）表情自然丰富，能恰当地表现音乐内容。

（二）技能加分

考生若在有关“弹唱说跳画考生若在有关“弹唱说跳画专业技能竞赛中获奖，可加对应分值。标

准参照如下：

1.凡参加市级学前教育专业技能比赛获得一、二、三等奖的同学分别加

5、4、3分;

2。凡参加省级学前教育专业技能比赛获得一、二、三等奖的同学分别

加10、8、6分；

3.凡参加国家级学前教育专业技能比赛获得一、二、三等奖的同学分别

加15、13、11分。

四、评分说明

1．操作技能评分原则

1）“专业技能”考核均采取单人面试方式进行.