高中专题复习及考试要求 第四章 三角函数、解三角形 顶层设计 前瞻 三角函数与解三角形热点问题.pptVIP

三角函数与解三角形热点问题

核心热点真题印证核心素养三角函数的图象与性质2019·全国Ⅰ，11；2019·北京，9；2019·全国Ⅲ，12，2019·天津，7；2018·全国Ⅱ，10；2018·全国Ⅰ，16；2018·全国Ⅲ，15；2017·浙江，18；2017·山东，16；2017·全国Ⅱ，14直观想象、逻辑推理三角恒等变换2019·全国Ⅱ，10；2019·浙江，18；2018·浙江，18；2018·江苏，16；2018·全国Ⅱ，15；2018·全国Ⅲ，4；2017·全国Ⅰ，17；2017·山东，9逻辑推理、数学运算解三角形2019·全国Ⅰ，17；2019·全国Ⅲ，18；2019·北京，15；2019·江苏，15；2018·全国Ⅰ，17；2018·北京，15；2018·天津，15；2017·全国Ⅲ，17逻辑推理、数学运算

教材链接高考——三角函数的图象与性质[教材探究](必修4P147复习参考题A组第9题、第10题)题目9已知函数y＝(sinx＋cosx)2＋2cos2x.(1)求它的递减区间；(2)求它的最大值和最小值.

解(1)因为f(x＋θ)＝sin(x＋θ)是偶函数，所以，对任意实数x都有sin(x＋θ)＝sin(－x＋θ)，即sinxcosθ＋cosxsinθ＝－sinxcosθ＋cosxsinθ，故2sinxcosθ＝0，所以cosθ＝0.

教你如何审题——三角函数与平面向量

[审题路线]

[自主解答]

由余弦定理，得b2＋c2－2bccosA＝a2＝7，故b2＋c2＝13，∴(b＋c)2＝25，∴b＋c＝5，

探究提高1.破解平面向量与“三角”相交汇题的常用方法是“化简转化法”，即先利用三角公式对三角函数式进行“化简”；然后把以向量共线、向量垂直、向量的数量积运算等形式出现的条件转化为三角函数式；再活用正、余弦定理对边、角进行互化.2.这种问题求解的难点一般不是向量的运算，而是三角函数性质、恒等变换及正、余弦定理的应用，只不过它们披了向量的“外衣”.

展开可得cosAcosB＝9sinAsinB，

(2)由余弦定理可得c2－a2－b2＝－2abcosC，

满分答题示范——解三角形[规范解答](1)由已知得sin2B＋sin2C－sin2A＝sinBsinC，故由正弦定理得b2＋c2－a2＝bc.用正弦定理化角为边··················2′

因为0°A180°，所以A＝60°.··················5′(2)由(1)知B＝120°－C，

因为0°C120°，故sinC＝sin(C＋60°－60°)

得bsinC＝csinB.又由3csinB＝4asinC，得3bsinC＝4asinC，即3b＝4a.