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山东省教育学院教学团队申报书

〔高职〕

团队负责人：郝克宁

团队名称：市场营销专业教学团队

所在系：经济与管理系

联系电话申报日期：2023-4-9

山东省教育学院教务处制

填表说明

1.本表直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。

2.申报书由推荐部门通知拟申报的教学团队填写。所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评院级教学团队的资格。

3.表格中所涉及的工程、奖励、教材等内容，截止时间是2023年3月31日。

4.申报书页面用A4纸，双面打印，于左侧装订成册，各项内容页面不够，可以加页。

5.申报书上报一式一份。

6．相关附件材料单独装订一册，版面用A4纸于左侧装订成册。

一、团队简介

教学团队的教学情况，团队形成的背景和开展目标等，1000字以内。

1、教学情况：本教学团队主要承当经济与管理系市场营销专业的各项专业课程的教学任务。市场营销专业课程包括专业根底课程、职业实训课程、职业资格课程三个模块，目前本教学团队针对三个模块开设了《市场营销》、《经济学原理》、《商品流通实务》、《根底会计》、《统计实务》、《企业管理实务》、《货币银行学》、《经济法》、《谈判与推销技巧》、《消费者心理学》、《市场营销筹划》、《商品学》、《电子商务》、《市场调查与预测》、《广告原理与实务》、《现代物流》、《保险营销实务》等课程。本教学团队教师积极承当教学任务，教学质量优良，有4位教师在学校各种教学比赛中获奖，并有两门课程分别建设成为省级和院级精品课程，两门课程建设为院级青年教师优秀课程，一门课程获得院级优秀教案奖。

2、团队形成背景：市场营销专业是我院开办较早的高等职业教育专业，从1999年开设以来至今已有10历史，招收了近700名学生，向社会输送了大量的应用型高等专业技术人才。为适应我省高等职业教育开展的需要，在市场营销高职专业开展的过程中，由我院原政史系的经济学专业教师组成了精干的教学团队，完成了根本的专业教学任务。为进一步提高教学质量，本系先后派出两名青年教师到山东大学进修学习，开拓视野，提升自身的理论水平；同时自2005年起不断引进高层次人才，充实教学团队；在加强校内师资力量建设的过程中，通过建立校企合作的平台，教学团队聘请知名企业的市场营销专业人士从事专业实践教学，丰富了实践教学内容，保证市场营销专业的教学工作的顺利开展，由此形成了较为完善的教学团队。

3、团队开展目标：〔1〕通过对市场营销专业教学改革的研究，探索高等职业教育模式，特别是高职教育中实践性教学的理论、体系、实施手段等关键问题，从而提升高职教育特别是市场营销专业的教育教学水平。〔2〕通过对市场营销专业的改革实践，进一步修改调整专业培养方案、理论教学与实践教学体系方案、专业主干课教学大纲、实训和实习大纲，修改调整表达高职特点的以实务操作为中心的教学管理文件、以能力考核为中心的考试方法和题库等。〔3〕通过校企合作，进行实习实训中心建设的探索，建立实训体系，提高市场营销专业实践性教学水平。〔4〕通过对营销师考试制度的研究，探索出适合市场营销高职毕业学生的就业机制，提高高职学生的就业率和就业后的工作水准，满足各类企业的人才需求。〔5〕通过对校企合作教学模式的探索，进一步建设一支专兼结合，双师型高素质的教育教学团队。在提高我院市场营销专业教育教学水平的同时，进一步提高教学团队的综合素质和业务水平。

二、团队组成

1．团队成员。本教学团队共12人〔含团队带头人〕，其中学校专任教师7人，

占59%，来自行业企业的兼职教师5人，占41%。

学校专任教师根本信息一览表

姓名

出生年月

性

别

学历

职称

职业资格

高校教龄

企业经历或工作年限

讲授的课程〔学时/年〕及承当的主要工作

董洪日

54、10

男

大学

教授

《市场营销》72学时/年，主讲

万克德

60、10

男

大学

教授

24

《市场调查与预测》72学时/年，主讲

郝克宁

70、4

女

大学学历，硕士

副教授

保险代理人

17

11年

《商品流通实务》、《对外贸易原理与实务》144学时/年，主讲

张占涛

75、3

男

大学

讲师

11

《消费者行为分析》、《物流管理》144学时/年，主讲

郭锐

76、6

男

研究生，硕士

讲师

会计从业资格，经济师

3

山东鲁华能源集团公司

8年

《电子商务》、《谈判与推销技巧》144学时，主讲

曲岩

79、11

女

研究生，硕士

讲师

3

《广告原理与实务》、《统计根底》108学时，实践课与辅导

周新竹

80、4

女

大学

助教

4

《保险实务》、《金融根底》72学时，实践课与辅导

行业企业兼职教师根本信息一览表

姓名

出生年