会昌2022年中学教师招聘考试真题及答案解析二.docxVIP

会昌2022年中学教师招聘考试真题及答案解析二.docx

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会昌2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】

1:我国义务教育阶段的课程方案应当具有的三个特征是()

单项选择题:

A、强制性、基础性、科学性

B、强制性、普遍性、科学性

C、科学性、普遍性、基础性

D、强制性、普遍性、基础性

2:教育的最高抱负通过()体现出来。

单项选择题:

A、课程目标

B、教育目的

C、教育目标

D、培育目标

3:班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为()。

多项选择题

A、效果强化

B、直接强化

C、间接强化

D、替代性强化

E、自我强化

4:“活到老学到老”是现代教育()特点的要求。

单项选择题:

A、大众性

B、公正性

C、终身性

D、将来性

5:近代教育史中主见“绅士教育”的教育家是()。

单项选择题:

A、裴斯泰洛齐

B、卢梭

C、康德

D、洛克

6:需要层次理论说明,在某种程度上同学缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满意。()

推断题

7:()即学习者依据肯定的评价标准来进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为。

单项选择题:

A、直接强化

B、外部强化

C、自我强化

D、替代性强化

8:使同学具有初步的辨别是非的力量是()阶段德育目标的要求。

单项选择题:

A、学校

B、学校

C、高中

D、高校

9:由于自然试验是在教育的实际隋况下进行的,所以它所得结果比较接近于实际。()

推断题

10:同学主体性的形成,既是教育的目的,也是教育胜利的()。

单项选择题:

A、条件

B、任务

C、途径

D、结果

11:构成品德心理结构的基本成分是()。

多项选择题

A、知

B、情

C、意

D、行

E、态度

12:老师不是使用工具去加工劳动对象,而是以自身的学问阅历和教育才能作为劳动手段去影响同学,这种工作的主动性,打算了老师劳动的()性。

单项选择题:

A、示范性

B、系统性

C、长期性

D、简单性

13:中国大陆第一部荣获柏林国际电影节“金熊奖”的电影是()。

单项选择题:

A、《本命年》

B、《一个都不能少》

C、《霸王别姬》

D、《红高粱》

14:下列有关京剧的说法.不正确的是()。

单项选择题:

A、京剧是北京的地方剧种

B、京剧的行当主要有四类,即生、旦、净、丑

C、“四大徽班”进京是京剧形成中的重大大事

D、京剧中念白属于京韵

15:学习动机强弱的标志主要是活动水平和()

单项选择题:

A、原发性

B、习得性

C、后继性

D、指向性

16:亲密联系各科任课老师.准时反映同学对教学的建议和要求,是班长的职责。()

推断题

17:情境教学法的核心在于激发孩子的情感。()

推断题

18:教学过程的结构包括()。

多项选择题

A、引起学习动机

B、领悟学问

C、巩固学问

D、运用学问

E、检查学问

19:技能是根据规章、程序、基于练习而完成才智任务或身体协调动作的力量,下列与技能的三种类型不符的是()。

单项选择题:

A、身体协调力量

B、才智力量

C、元认知技能

D、自主力量

20:同学在学习中因掌握点性质不同,他们对自己成败的归因也不同。()

推断题

21:个体对自己能否胜利地从事某一成就行为的主观推断称为()

单项选择题:

A、结果期盼

B、成就动机

C、自我效能感

D、需要

22:假如家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成家庭作业的行为,最合适的支配是()

单项选择题:

A、让儿童看完电视后马上督促他们完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩处过分看电视的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

23:了解同学最简洁、最常用的方法是谈话法。()

推断题

24:()内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。

单项选择题:

A、学习

B、认知

C、自我提高

D、附属

25:中国十大传世名画完成于元代的是()。

单项选择题:

A、王希孟《千里江山图》

B、顾闳中《韩熙载夜宴图》

C、韩混《五牛图》

D、黄公望《富春山居图》

26:()是加工信息的一些方法和技术,有助于有效地从记忆中提取信息。

单项选择题:

A、认知策略

B、元认知策略

C、管理策略

D、调整策略

27:消失在唐朝的盛世是()

单项选择题:

A、贞观之治

B、文景之治

C、开元盛世

D、康乾盛世

28:“为人师表”是说老师必需具备()。

单项选择题:

A、专业意识

B、专业态度

C、专业技能

D、专业品质

29:竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成果超过对手的适度竞争,不但不会影响同学问的人际关

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