最新教科版四年级上册科学《声音的强与弱》》教学课件.pptxVIP

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复习提问声音是如何产生的？声音是由物体的振动产生的。

听一听

音量小实验什么因素决定声音的强弱？将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动.注意使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下钢尺振动的快慢。

轻轻拨动用力拨动声音强弱振动幅度振动大振动小声音强声音弱

我知道了：声音的强弱用音量来描述，音量是描述物体振动幅度的一个量，单位是：分贝（dB）。振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。

为什么有的声音听起来音调高，有的听起来音调低呢？思考：7

但你见过用烧杯做的乐器的演奏吗？实验1、用相同的力敲所有的烧杯，每个烧杯所发出的声音相同吗？有什么区别？高低不同2、分别用不相同的力敲同一个烧杯，烧杯所发出的声音相同吗？有什么区别？大小不同

下面两个图，哪个图中的小球振动的快？也就是说球振动的频率高甲乙乙

实验结论音调音调的高低与发声物体的振动有关.振动越快，音调越高；振动越慢，音调越低.

讨论:一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ，而蚊子的翅膀振动频率为500——600HZ。

人狗猫蝙蝠海豚20Hz20000Hz15Hz50000Hz60Hz65000Hz1000Hz120000Hz150Hz150000Hz人和一些动物的听觉范围

2、超声波和次声波大多数人能够听到的频率范围从20HZ到20000HZ。人们把高于20000HZ的声音叫做超声波，把低于20Hz的声音叫做次声波思考：为什么有时我们认为很静、没有任何的声音，而狗却突然表现非常警觉？提示：狗的听觉范围是：15——65000HZ

雷雨天气，为何总是先看到闪电，才听到雷声？

声音在不同的介质里，传播快慢一样吗？

课后反思1、和同桌说说今天学习的收获好吗？2、师引导学生归纳本课知识重点。

课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。