部编版语文六年级下册21我的伯父鲁迅先生优秀教学设计.docVIP

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18我的伯父鲁迅先生

教学目标

1.会写12个生字。正确读写“挽联”、“爱抚”、“深奥”、“失声痛哭”、“囫囵吞枣”、“张冠李戴”、“马马虎虎”、“恍然大悟”、“北风怒号”、“饱经风霜”等词语。

2.有感情地朗读课文。

3.能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子，学习抓住语言、动作、神态描写表现人物的方法。

4.感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多的高贵品质。

教学重点：学习生字新词，熟读课文，理清文章脉络，理解课文的内容。

教学难点：给课文每一部分试加小试标题。

教学准备

老师：多媒体课件

学生：预习课文

课时安排：2课时

第一课时

课时目标

1.初读课文，学习生字词。

2.了解课文写了哪几件事，给各部分加小标题。

3.学习课文第一段。

教学过程

一、揭示课题

1.媒体出示课题：18我的伯父鲁迅先生。

2.介绍作者：

作者是周晔，鲁迅先生的侄女。本文是周晔在鲁迅先生逝世九周年，也就是1945年写的回忆文章，记录了鲁迅晚年的几件事。

3.齐读课题，想想为什么作者称了“伯父”还称“先生”？

二、自学课文

1.媒体出示自学提示：

（1）读准生字的字音，认清字形。

（2）默读课文，想想课文分几段？作者写了哪几件事？

（3）试着给各部分加小标题。

2.交流自学。（媒体出示）

（1）给下列词语中画线的字注音。

（）